資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
人間で検索した結果:2,279件
資源 資源しげんは、人間の生活や産業等の諸活動の為に利用可能なものをいう。 広義には人間が利用可能な..
後期のこの約4ヶ月の間、講義で様々な人の意見を聞きながら自分なりに「人間の自由と規範」について考察してきた。 まだ何の考察もしていない段階で与えられた、「自由とはどういう状態のことですか」という問いかけにたいして、私はその時「自分の望む状況、もしくは環境の中に自らの身をおけるこ...
死というのは非常に難しい概念で、死からは色々なことが考えられます。生きるか死ぬかに分ければそれだけですし、死のなかでも自殺なのか他殺なのかそれとも偶然の死なのかや、病死なのか交通事故によるなど物理的な死なのかという分類のしかたもあります。さらに、自殺にも首吊りや飛び降りによるも...
テーマ『生命の尊重』 一年間に失われる命はとても多く、毎日世界中のどこかで死を迎えている人がいると思う。しかし、すべての人が一人一人異なった人生を生きている以上、死の状況においても終末期という形のゆったりとしたものから、事故などで突然訪れるものまで様々な形がある。ただし、どのよう...
人間にしかできない特権とも言える行動の一つが、「話す」ということです。自分の意志を伝えたり、世間話をしたりと言葉を使って可能となることはとても多い。寧ろ、言語を使うようになったから人類は、これほどまでに進化したとも言われています。 人間関係を作る上でも大事なのも会話です。しかし...
参考程度にご覧ください。
『遊びと人間』 ロジェ・カイヨワ 第3章~第5章(p82~124) 3,遊びの社会性 遊びは個人的娯楽ではない 技の遊び+競争の要素(競争者、観客)→技を競う遊び 腕くらべ=遊びの楽しみの本質 競争は規則の整備によって際立っ...
現代社会では「自然と人間の共生」ということが言われつづけている.このような標語が掲げられるようになったのは、科学技術が進歩し、人間が自然とともに生きる姿勢から背いた行為を行ってきたからである。人間の自然に対する力は最近100年間の科学のめざましい発達とともに増大し、自然に大きな変...
自分が教師となったときに、生徒から「人間とは何か」と聞かれたらどのように答えるだろうか。今日の社会背景や人間存在の位置づけを踏まえたうえで、生徒にとってわかりやすく答えるために、私はどのように答えたらよいだろうか。私は自分個人の考えとして次の三つを提供したい。それは、人間とは第一...
幼児期は、親や家族を頼りきってはいるが『幼児が自分を見いだし、独立心が芽生え、自我の確立の基礎ができる時期』*1と言われている。自我とは、自分がしっかりしていくこと、自己主張が育っていくことをいうが、自分だけで育つものではない。なぜなら、自分というのは、他者があっての自分である。...
第2課題第1設題 教師のモラールの形成に関与するものは何か 「モラール」とは、「ある集団の成員が、成員であることに誇りをもって結束し、集団ないし組織の共通目的の達成に向かって積極的に努力しようとする感情ないし態度」のことを指す。教師の属する集団は「学校組織」であるため、「教師の...
生徒指導を実践するにあたり考慮すべき基本的事項について 生徒指導の実践とは。このように聞かれても明確に答えられる人は数少ないだろう。しかし、学習指導要領をはじめ文部科学省発行の「生徒指導資料」には、生徒指導について明確に記されている。 その資料の小学校編によると、小学校におけ...