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中央教育審議会答申で検索した結果:422件
その答申の検討は中央教育審議会(以下 中教審)や教育過程審議
『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 1996年7月に第15期中央教育審議会第一
、その前年の第十五期中央教育審議会の第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育
「教員」はしばしば「教師」とも呼ばれ、両者はよく混同されるが、教育職員、教育公務員等の言い方が示しているように、「教員」という場合は主に教育行政的側面からみて用いられることが多い
平成10年版の学習指導要領の見直しについて、中央教育審議会では、平成17年2月の文科大臣の要請を受け、同年4月から審議
教師に求められる資質については、中央教育審議会と教育職員養成審議
この中央教育審議会の答申を受け、教育職員養成審議
1981年には、中央教育審議会が、「生涯教育について」を答申し、人間の生涯を
それは、あらゆる学校教育の問題は教師の問題に関わっていると言われているように、子ども達を教育していくにあたって、優れた教師を確保することが重要であるからと考える。 ... また、物事や価値観の変化が速い時代におい...
中央教育審議会は平成20年、2年10ヶ月にわたる審議の末 ... の見直しについて検討するよう、
学習指導要領全体の見直しについては、文部科学大臣から中央教育審議会への審議要請を受けて、平成17年4月から同<
学習指導要領全体の見直しについては、文部科学大臣から中央教育審議会への審議要請を受けて、平成17年4月から同<