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一年生で検索した結果:759件
国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 (略) 1、日時 (平成 年 月 日) 2、場所 (略) 3、対象 (中学1年生) 教材 桑原茂夫「ちょっと立ち止まって」 (『中学<
2、対象者 小学校五年生のある1クラス(だいたい23人) 3、学習者観 ディベートという方法を用いて、ある1つの問題(議題)に対しみんなで討論する。 ... しかし、
実践的学習活動の中の実験活動の具体例として、理科の太陽と月の動き(小学5年生)について述べる。まず、一週間ほど昼夜それぞれの空を観察させて気づいたことや疑問に思ったことを記録させる。太陽も月も毎日..
なお1時限は50分とし、対象者は高等学校1年生で学習時期は前期(2学期開始頃)、「矛盾」「先従隗始」の学習後を想定するものとする。 ... 1時
調整力は小学校の3年生から5年生頃に、筋力や持久力 は小学校の高学年から中学校にかけて急速に発達する。 ... 1単位目 体育教育学は、体育授業を中心とする体育実践を目的
○2単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。 ... ①定義②指導計...
また、次のような質問「将来生きていくうえで重要な教科(高校1年生)」では、国語が1位で85%を占めている。つまり、日本人は母国語が大切だと言うことがわかっているのである。 ...
(1) 中学三年生の伝統的言語文化の教材として取り上げられている「平泉」 (『奥 の細 道』,松尾 芭蕉) の構造 と特 質につ いて指 摘しつつ 教材分 析を 行 った上 で、 学習指 導の方 向性 ... ...
そして、看護について考える会に参加することにより、三年生の看護観を知り、看護とは何かということについて考えを深めることができた。 ... 今、私の考える看護とは 私が目指す看護 今回、入学してから一年間の学習と、...
Z5171中等教科教育法国語Ⅰ【科目最終試験】 1.中学校1年生を対象として、「『ちいさな発見を詩にしよう』(新しい国語1,東京書籍,2016
普通自動車第 1 種免許 Q4 :所属しているゼミ、サークル、部活動等があれば教えてください。 学外のボランティア団体で高校 1 年生から現在まで活動しています。 ... Q
ただし、小学校2年生に対する授業を想定して記述する事とし、以下の項目を必ず記述すること。 ... 1.授業の目標 2.授業の評価基準 3.授業展開計画書 注:3については、一般的な項目の記述で構わない(例:「過程(時間)」、「学習活動」、「指導上の留意点」、「評価」等)。...