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ラングランで検索した結果:66件
(5)ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷 (ハッチンズ、フォール報告など) を述べよ。
ラングランは教育の目的として、あるがままの人間を育成すること、適応性を成長させることなどをあげている。 こういったことを踏まえて、ラングランは生涯教育の方法を次のようにあげている。 ... 教育原論 ポールラン...
(867文字) ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。
生涯教育はlifelong educationの訳であるが、ラングランはそこに込められた理念を強調し.. ... 「生涯教育」という用語が初めて話題になったのは、1965年、パリのユネスコ本部で開かれた第3回成人教育推進国際委員会の席上で、ポール・ラングランの発言によってである。...
lifelong learning)という言葉が世界的に注目されることになったのは、1965年12月にフランスのパリで開催されたユネスコの成人教育推進国際委員会にて、ユネスコの成人教育部長であったポール・ラングラン ... つまり、...
P111 ポール・ラングランの生涯教育論の意義とそれ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告)を述べよ。
また、ラングランの生涯学習論の方法は設題に合致していないと判断し省略しています。 ... □ ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。...
ジェサップは、生涯学習が重要視されるようになった背景について考察していたが、特にラングランに同じく学校の機能転換を重視していた。 ... 当時、成人教育部長であったポール・ラングランが提出した資料『永久教育』は、...
ポール・ラングランの生涯教育理念とそれが提起された社会的背景について述べよ。 1965年、ポール・ラングランがユネスコで生涯教育理念を提起した。生涯教育理念では、統合が重要な意味をもつ。 ... ポール・...
教育原論1 問題と回答 試験問題1 ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 ... ・ポール・ラングランの生涯教育論は、社会背景の変化...
中心人物は、フランスのポール・ラングラン。生涯教育に”統合”という概念が強調されている。
ユネスコにおけるラングランの生涯教育の提起と社会的背景や、その後の展開をまとめ、生涯教育の根本を考察する。 【生涯教育論の提起と社会的背景】 生涯教育という考え方は、昔から存在している。 ... 現代的な生涯教育という言葉が世界的に注目さ...