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行動症状で検索した結果：6件

【佛教大学】 ２０１６年4月　科目最終試験　S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理　解答案

学習の遅れや行動面・情.. ... また，治療や入院に伴う苦痛体験やその過程で感じるさまざまな不安や遊びの欠如などからストレスをためやすく，時には退行行動が見られたり，睡眠や食事などに異常を示したりすることもある...

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  • 2015/10/06
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精神保健福祉士　通信講座　全２８合格レポート

心理療法の大きな区分として、精神分析、来談者中心療法、認知行動療法、集団心理療法がある。 ... 精神分析療法は、フロイトやユングなどが発展させた深層心理学の視点に基づき、無意識下に抑圧された「問題」を分析し、その葛藤を紐解くことで、様々な精神症状を消失させようとするものである。...

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  • 2019/12/03
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【佛教大学】 ２０１６年　4月　科目最終試験問題 S0842　重複障害・軽度発達障害児の指導　解答案

注意欠陥多動性障害とは、「年齢あるいは発達に不釣り合いな注意力、及び又は衝動性、多動性を特徴とする行動の障害で、社会的な活動や学業の機能に支障をきたすものである。 ... 注意集中維持の困難、注意配分の悪さ、注意集中を必要とする課題に手をつけよう...

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  • 2015/11/10
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【佛教大学】 ２０１６年4月　科目最終試験　S0833　知的障害児の生理・病理　解答案

２０１４年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の生理・病理 問題コードS0833 の６問題を テキスト『エピソードでみる障碍の理解と支援』 ミネルヴァ書房 『発達障害児の心と行動（改訂）』 放送大学教育新興会 ... （合格済み） １．脳の...

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  • 2015/10/06
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2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿5007教育相談

主にLDは学習面、ADHDは行動面、自閉症・アスペルガー症候群は対人面で発達の偏りがあり.. ... 2.中高生の発達および発達課題 1.発達障害とは 発達障害者支援法では、「発達障害」とは「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害...

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  • 2022/12/16
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２０２３年度　佛教大学　特別支援　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

4.自閉症児の行動特性を示し、教育的かかわりについて、「構造化」の視点から説明せよ。 ... 6.脳の機能局在の視点から器質障害の病理と症状について述べよ。 ... 4.脳性麻痺の定義と症状や分類および脳性麻痺児に対する教育的対応について述べよ。...

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  • 2023/08/23
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