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能力社会で検索した結果:7件
4.持続可能な社会のための学び(ESD)で育みたい力とは何か。そして、持続可能な社会のための学びを支えるための、学校図書館、司書教諭・学校司書の役割について述べなさい。 ... ①情報活用の実践丈 ②情報の科学的...
日本では,ほぼ同義語として「情報活用能力」が用いられており.児童・生徒が「情報活用の実践力」「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」の3つの能力を習得することがめざされて
5.変動社会において主体的な学習能力が求められている理由を述べなさい。また、その能力を学校教育で育成するにあたって工夫すべき教育方法を説明しなさい。 ... 「国際数学・理科教育
2.OECDが行っている「生徒の学習到達度調査PISA」における「読解力」で求められている能力 について説明し、その能力を育成するための教育方法について5項目以上を提案しなさい。 ... 5.多様な学習者や...
変動社会において主体的な学習能力が求められる理由を述べなさい。また、その能力を学校教育で育成するための具体的な教育方法を説明しなさい。 ... また、このような「ものづくり教育」
文部科学省のホームページにある「これからの学校図書館担当職員に求められる役割・職務及びその資質能力の向上方策等につい.. ... 問題解決のために図書館を有効に利用する方法を会得させ、読書指導によって読書の習慣づけ、生活化を教え、図書館利用を通して社会的、民主的生活態度を経験させる。...
S0104 教育方法学 『新しい教育の方法と技術』 ミネルヴァ書房 第1設題:OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを ... S0617 社会...