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発達段階で検索した結果:9件
1.児童生徒の読書興味の発達段階と特性と、各発達段階に合わせた学校図書館による読書支援の視点について述べなさい。なお、発達
6.知的障害児の(認知)発達課題を1点あげ、それに対する教育支援について、具体例をあげて説明せよ。その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。 ... しかしながら,小学校,中学校,高等学校と学校段階が上がるにつれて,障害のある仲間の姿は急激に減っていく。...
記憶には、符号化→貯蔵→検索の段階があり、保持時間の長さによって、感覚記憶、短期記憶(作業記憶)、長期記憶に分けられる。 ... 6.発達障害の種類・定義・特徴およびその教育的対応のあり方について述べよ。 1.脳...
自立活動の指導の内容は、「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「身体の動き」「コミュニケーション」の6つの柱に分類されており、一人ひとりの児童生徒の障害の状態や発達段階に応じた指導内容 ....
特に、児童生徒の主体的な学習活動であることが強調されており、児童生徒が主体的に「学び取る」条件を整備するために、一人一人の発達段階やニーズを的確に把握し、興味や関心を持って働きかけることのできる教材教具...
自校の児童生徒や保護者に見てもらうには,学校図書館へ効果的にいざなうことができるよう児童生徒の発達段階に合わせて,学校図書館Webサイトを構築し,更新を続けていくことが大切である。
その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。 ... 6.知的障害児の発達初期の学びのあり方について述べよ。 ... 3.最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになったが、聴覚障害児に多い認知特性について考察せよ。...
科目名「精神保健学」 題「発達段階に適した精神保健について」 24. 科目名「精神保健学」 題「生活舞台に適した精神保健について」 25.
子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて説明せよ。 4. 子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①~⑥)について、図で示しながら解説せよ。 ... 続いて、「量と測...