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教育心理学的で検索した結果:4件
3.てんかんの定義と分類およびその教育的対応について述べよ。 4.中途障害の心理特徴と障害受容について述べ、中途障害児・者に対する支援方法について述べよ。 ... 器質障害とは、
ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチーの教授理論の直接的な目的は、何よりもまず、民衆の子どもたちに、直観に基づく適切な概念内容(言語)を与えることであった。 ... ペスタロッチ
精神分析療法は、フロイトやユングなどが発展させた深層心理学の視点に基づき、無意識下に抑圧された「問題」を分析し、その葛藤を紐解くことで、様々な精神症状を消失させようとするものである。 ... 科目名:
S0105 教育心理学 レポート A判定 第1設題+第2設題 【設題1】象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的