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教師の問題で検索した結果:12件
2013年度 佛教大学 科目最終試験問題 教育方法学 問題コードS0104 S8108 の6問題を テキスト『新しい教育の方法と技術』 ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみま
司書教諭に任命された教師は,「図書館活用教育を推し進める」という観点から,時に個々の教育活動の問題点を指摘し,改善を共に考えるという指導的,助言的な役割を果たさなければならない。 ... 一部の学校では,教育経験...
2013年度 佛教大学 科目最終試験問題 教育方法学 問題コードS0109 S8109 Z1108 Z1117 の6問題を テキスト『新しい教育の方法と技術』 ミネルヴァ書房 よ
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 道徳教育の研究(中) 問題コードS0539Z1106Z1115の6問題を テキスト『道徳教育の基礎』佛教大学 より それぞれまとめてみました。
人為的・積極的に子どもに知識を伝達したり、道徳を教えたりすることはできるだけ避けること、すなわち子どもに対する教師の働きかけは、消極的でなければならない。 ... 2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 教...
「異文化理解」)をご覧ください(公開DL:無料) http://www.happycampus.co.jp/docs/951195879013@hc11/91530/ 両資料ともに教科書「これからの教師 ... 生徒指導の意義とは何かについて、...
2.病弱児童生徒の悩み、不安がどのようなものかを説明し、それに対する教師の心理面、教育面等の指導・支援のあり方を述べよ。 ... 2015度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の指導法 問題<
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の心理 問題コードS0832の6問題を テキスト『知的障害の心理学:発達支援からの理解』 北大路書房 より それぞれまとめてみ
それぞれ簡潔にまとめ、それぞれ論の差がどこにあるかについて述べよ 2.教師の服務規定とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ 3.
児童・生徒および教師の必要に応じて、資料を提供し、教育課程の 展開に寄与し、教養・趣味の助成にも役立たせる。 ②学校図書館はまた指導機関である。 ... 問題解決のために図書館を有効に利用する方法を会得させ、読...
S0614 理科概論 『授業と評価をデザインする 理科』 日本標準 "(1)「逆向き設計」論,「知の構造」と評価方法の対応,また,問題解決の過程,素朴概念について整理し説明しなさい。 ... S0525 学校教育職入門 『教職論:教員を志...
----S0541_教育相談の研究(中・高)----20141003----950字----p46p93p116p117p131p132p134 ○教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所...