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心理に関する支援で検索した結果:9件
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の心理 問題コードS0832の6問題を テキスト『知的障害の心理学:発達支援からの理解』 北大路書房 より それぞれまとめてみ
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の心理・生理・病理 問題コー S0835 の6問題を テキスト『特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理』ミネルヴァ書房
科目名:心理学理論と心理的支援 題:心理療法について 以下に心理療法及び、臨床現場で実際に用いられている
肢体不自由児の心理・生理・病理 S0834 科目最終試験対策 6題セット 1.中途障害の肢体不自由児(者)における心理特徴と障害受容について述べ、あわせてそれらの者)に対する
4.中途障害の心理特徴と障害受容について述べ、中途障害児・者に対する支援方法について述べよ。 5.脳性麻痺の原因とその症状と教育的対応について述べよ。 ... カウンセリングや心理
2.病弱児童生徒の悩み、不安がどのようなものかを説明し、それに対する教師の心理面、教育面等の指導・支援のあり方を述べよ。 ... 特別支援学校(病弱)をはじめ,病弱・身体虚弱特別
⑥ 通常学級における知的障害児への教育支援のあり方について、学習上の個別の配慮事項と共生教育との関係から述べよ。 ... 自立活動の指導の内容は、「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「身...
④ 言語獲得期以前に失聴した聴覚障害児・者のかかえる困難点について、学習面、心理面、社会生活面などに分類して、それぞれをできるだけ具体的に述べよ。 ... ③ インクルーシブ教育への志向の中で、また超早期に聴覚障害が発見されるようになった状況の中...
" S0105 教育心理学 第1設題:『教育心理学〔改訂〕』 佛教大学 "象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。 ... 第2設題:適応・不適応...