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この教育では、「同和地区の教育をたかめる施策を強力に推進するとともに、個人の尊重を重んじ、合理的精神を尊重する教育を行うこと」に向けた教育が必要である。
3.通常学級における知的障害児童への合理的配慮のあり方について、共生教育との関係から述べよ。
「理論10 事象の分析結果、法則性、未来予測を踏まえれば、合理的意志決定ができる。」を説明しなさい。 4.「理論15 社会を認識している自己の位置を相対比できれば、認識内容の科学化が図れる。」