資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
1単位目で検索した結果:820件
<社会・公民科教育法 1(PE3110) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。
<理科1単位目> 【課題1本文】 児童・生徒が歓迎する授業は教師が生徒のやる気や楽しみを引き出せるかどうかが重要である。 ... <理科
【1単位目 回答】 「歌唱共通教材」とはどのようなものか、①定義②指導計画に組み込むときの注意点についてまとめ、最後に「共通教材」の表を示す。
<社会・地理歴史科教育法 1(PE2130) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 次の①②のどちらかを選択し解答しなさい。 ... ※①
<日本史各論 1(PE2020) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 具体的な歴史資料(古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観)から1つを取り上げて、そこ からどのような中世(鎌倉〜室町)...
【PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法1単位目合格レポート】 1.学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的な学習の
知的障害者の心理1単位目1)知能障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べる。
⚫️聴覚障害者の指導法 1単位目≪レポート課題≫聴覚に障害のある児童生徒を指導するとき、教師が配慮しなければならない指導上の留意点について説明せよ。
明星大学通信教育部 算数1単位目合格レポート 2015年度~ 講評 課題1:ユークリッドの互除法を使って1054と1953の最大公約数が31になることが指揮を用いてわかりやすく求められています。
⚫️肢体不自由者の指導法 1単位目 ≪レポート課題≫肢体不自由者である児童生徒の学習上の困難にはどのようなものがあるか述べた上で、学習時の姿勢や認知の特性等に応じた指導方法はどう
教育原理の 1 単位目の合格レポートです。 ◎レポートの講評 1.“引き出す”の考え方を取り上げて、良く検討しています。 2.明治期の主要
【PB2130】初等算数科教育法 1単位目 ≪課題≫ ⑴テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編 (平