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発達 学校で検索した結果：1,108件
◆小学校学習指導要領による「特別活動の目標」および内容 【目標】 望ましい集団活動を通して、心身の調和の取れた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な ... 第１設題【特別活動において...
③ 地域や学校の実態を考慮すること。 ④ 児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること。 こうした教育課程の編成は社会構造の変化とともに変遷している。 ... 教員の仕事は、大きくいって、各教科や特別活...
４．不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導）の あり方を述べなさい。 ５．非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べな さい。 ... 発達
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ... 集団活動を通して」、「なすことに...
また、学習過程そのものの工夫や改善を重視し、個々の子どもの創造的個性の形成を目指し、連続的な知識の発達を狙ったものである。 ... 学習者の多方面の発達を強調し、教材の選択・組織は学習中に子どもと行い、生活の...
事例に対して、心理的なサポートを含め、学校や家庭でどのような対応が必要であるのかを述べた内容
① 教育相談とは、学校という社会的集団への適応や人格の発達、心身の健康をはかる生徒指導という枠組みの中で、教師が児童生徒優先の姿勢に徹し、児.. ... ②子どもを発達的な視点
●●●454教育課程論 3単位目●●● □課題 １，教育課程の編成原理の教科の具体例および子どもの発達と関連させてまとめなさい。 ... 【１】 学校の教育課程を実際に編成する主体は、しれじれの...
ルネッサンスの、「人間の心と身体の双方が人間にとって重要だ」という「ヒューマニズム(人間中心主義)」に始まり、その発達への関心がルソーの思想にあらわれた。.. ... 1769年、「幼児のための学校、集団保育施設...
(b)第１回改訂（昭和２６年） 道徳教育では、学校のあらゆる機会をとらえ、周到な計画のもと、生徒の道徳的発達を助け、判断力と実践 力に富んだ自主的、自主的、自律的人間の形成を目指す。 ... 「総則」の「第...
それゆえ、学校カウンセリングといえば、多くの場合、この発達援助的カウンセリングをさす場合が多い。 ... 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題 について述べなさい。』
教育課程の概念は一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」（文部科学省『中
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