ソクラテス的対話術(産婆術)について

ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、 ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ソクラテスの産婆術をよ

レポート 教育学 ソクラテス 産婆術 無知の知 教育学的意義 知

• 550 販売中
• 2007/03/11
• 閲覧(4,227)
• コメント(4)

• 
• aisiteiru730

ソクラテス的対話と教育学的意義

ソクラテスの対話術は、一般に産婆術（助産術）と呼ばれている。 ... ソクラテス的対話（産婆術

教育言論 ソクラテス的対話 産婆術 教育学的意義 通信 佛教大学

• 660 販売中
• 2008/02/25
• 閲覧(6,067)

• 
• このは

ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ

★ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 紀元前５世紀頃、古代ギリシャでは、ソフィストが青年たちに知識や弁論術を教えていた。

ソクラテス 対話 産婆術 意義 教育原論 試験対策 佛教大学

• 550 販売中
• 2008/03/31
• 閲覧(6,503)

• 
• kjp

教育原論問題

ソクラテスの対話術は、一般に産婆術と呼ばれている。 ... 産婆術とはすなわち、産婆

教育が助産術と比されることについての考察 助産術とは、妊婦が子どもを産む際に手助けをする技術である。ここで注目すべきは、産婆自身が子どもを産むのではなく、妊婦が子どもを産むのだと

レポート 教育 除算術 教職

• 550 販売中
• 2007/02/15
• 閲覧(1,772)

• 
• h_mercurius

Ｓ0101教育原論試験問題6問　2020-21年　最新版９6点

このような対話術は基本、産婆術といわれている。 産婆術とは、子どもたちに対しての教師の使命は、学習者自分自身が

佛教大学通信科目最終試験

• 550 販売中
• 2015/11/06
• 閲覧(2,915)
• 3

• 
• tyaatyanlove

2018年度 S0101(Z1102) 教育原論 科目最終試験対策 6設題解答例＋センテンスごとの暗記 90点合格済み

その 真の知を 対話者 自身 が 生み出 すよ うリー ドする のが「 助産」 であ り、そ の過程を 「産婆 術」 と してい る。 そ れ .. ... 科目コード 科目名 第 1 設題 学籍番号 氏名 ...

佛教大学 教育原論 S0101 Z1102 過去問 試験 最終試験 科目最終試験 解答例 センテンス

• 550 販売中
• 2018/06/19
• 閲覧(4,040)

• 
• りょーーー

2019年　佛教大学　S0101　教育原論　科目最終試験　6設題と6解答　96点合格済　出題履歴付き

この対話術が産婆述と呼ばれている。産婆術とは、対話によって学習者を手助けすることである。教師の役割は、学習者が真の知を生み出すことを手助けするこ

佛教大学 教育原論 科目最終試験 解答 合格 S0101 小学校 教師 日本 2019年

• 550 販売中
• 2018/02/08
• 閲覧(8,254)

• 
• 神戸大卒 現役教師

西洋の道徳思想についてのべよ。

問答により人間は何も知らないという「無知の知」を自身で気付かせる「産婆術」が行われた。人間がいかに生きるべきかを問うた最初の哲学者という点で、とても重要である。

レポート 哲学 道徳 教育 通信教育 教員免許

• 550 販売中
• 2007/03/07
• 閲覧(1,767)
• コメント(4)

• 
• jangxi

教育原論（テスト1-6&他）

1「ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ」 産婆術とはソクラテスによる教育方法の一つである。 ... この「知の創造」が「出産」に相当し、そして助産の過程が「産婆術」と呼ばれている。...

Z1102教育原論1（テスト1-6&他）　歴史 子ども 学校 社会 発達 教育学 道徳

• 660 販売中
• 2014/09/02
• 閲覧(2,166)

• 
• whitetinypaw

S010１　教育原論　科目最終試験　最新　2018年度　９５点

産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ ５、ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ ６、ポールラングランの生涯教育論の ... ...

S010１　教育原論　科目最終試験　最新　2018年度　９５点

• 550 販売中
• 2015/02/10
• 閲覧(3,591)

• 
• 立命館大学卒☆先生の卵

教育原論最終試験6設題

２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ ３ 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。

歴史 日本 アメリカ 子ども 経済 情報 学校 教師 発達 社会 佛教大学 科目最終試験 教育原論

• 660 販売中
• 2010/12/03
• 閲覧(3,141)

• 
• kanaponn