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特別活動の指導法(小学校)で検索した結果:175件
特別活動の指導法 ① 評価:合格 講評:簡潔にまとめられています。 ... 現在の小学校学習指
特別活動の指導法 ① 評価:合格 講評:簡潔にまとめられています。 ... 小学校学習指導
学級活動は、教師の適切な指導に おいて成り立つものであり、望ましい集団活動を送ることで、児童の「望ましい人間関係」、 「自主的、実践的な態度」、「健全な生活態度」を育てることがで
あ小学校・中学校に一貫する特別活動目標の基本的特徴は、 あ①あ望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の.. ... <
道徳教育の指導法 1 単位目 1. ... き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うこ とにより、その充実を図るものとし、各教科に属する科目及び特別
設題1.特別活動の特質を十分に考えて、教育課程(学習指導要領)と特別活動とのかかわりを考察しなさい。 設題2.特別活動が学校で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい。
佛教大学 特別活動の指導法 【リポート設題】 中学校・高等学校の学校行事の内容を項目別に理解し、そのなかでひとつの行事を例に、
教育課程論 1.現在の小学校の教育課程の領域について 学校教育法施行規則に基づき、第24条では小学校の教育課程は,国語,社会,算数,理科,生活,音楽,図画工作,家庭及び体育の
昭和26年の第一回改訂では、自由研究が教科外活動(小学校)、特別教育活動(中学校)と保健体育(中学校)職業・家庭科(中学校)となった。 ...
1947年の日本国憲法および教育基本法の制定に伴って、学習指導要領は当初「試案」として公示された。 ... 特別活動において学校行事が果たす役割
このレポートでは、まず、特別活動を構成する内容等を明らかにし、次に、新学習指導要領において改善された主なポイントについて具体的に述べる。 ... 内容は、学級活動
佛教大学通信教育課程S5458特別活動の指導法のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。 ...