資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
明治で検索した結果:1,768件
設題:明治5年「学制」について述べよ。 「学制」は、明治5年(1872年)制定公布された日本で初めての近代教育制度である。 ... 明治政府は「学制」制定公布に先駆けて、その趣
日本は既に明治、昭和と二度にわたる大合併を経験した。そして今日、三度目の大きな合併の波が押し寄せてきており、平成の大合併と呼ばれる。以下、明治・昭和の大合併を概観した上で平成の大合併に触れる。 ... ...
「明治の思想は西洋の歴史にあらわれた三百年の活動を四十年で繰り返している」ということばを彷彿とさせる。それこそが美禰子という女に象徴される、明治なのかもしれない。 ... そこに、明治末近代のインテリ女性の一タイプを思い起こさせる。........
本論では、この明治期の文学作品の中から、樋口一葉の「にごりえ」(明治二八)を選び、物語の男女の描写から「文学」の役割について考察する。 ... 〈キーワード〉①メディア ②時代思潮 ③作家の環境 ④作品の構造 ⑤...
特に、明治23年に発布された「教育勅語」は、明治国家を支える基本的な教育理念が明示されていたが、その精神は国家主義であったため、それらを国民に浸透させていく方法と形式に表れてくる君主(天皇)と人民(国民 ... ...
そして明治新政府の安定化を期し、さらに富国強兵をはかる上で、緊急不可欠なものとして財政的基礎の確立があった。 ... 変遷 富田信男 福岡政行 谷藤悦史 楠精一郎 1983/4/25 北樹出版 維新の構想と展開 鈴木淳 2002/7/10 講...
「明治期以降から現在の社会福祉制度にいたるまでの流れ」 1874年、戦前の代表的救貧制度である「恤救規則」が制定された。
明治三十年 一歳 明治三七年 八歳 明治三九年 十歳 明治四三年 十四歳 明治四四年 十五歳 大正三年
二人の終生変わることがなかった幕末の志士たちへの共感と、明治の元勲たちへの否定意識は、明治維新から自由民権運動時代にかけて精神形成を行った青年たちの一つの特長を示していた。 ... 透谷と漱石は、
明治になっても、天皇制国家の再建にあたって、政治的慈恵を公的救貧の中心的な柱とした。 ... 江戸時代中期の松平定信による七分金積立の定式救済と比べて、恤救規則を中心とする明治時代は、低福祉構造と言える。寛政9~...
1904(明治37)年末から1905(明治38)年にかけて、天皇を中心とする家族国家感の浸透のため、感化救済事業を推進した。1900(明治33)年には非行少年の教育保護を目的に感
前年(明治10年)2月から7ヶ月にわたって世上を漬乱し、維新政権を震撼させたあの西南戦争は、西郷隆盛の自刃をもって終わった。 ... 国際関係学 レポート 吉田 茂-尊皇の政治家- 第1章 人生草創-維新の激流に生る- 明治...