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日本大学通信教育部で検索した結果:167件
日本大学通信教育部 平成27,28年度の英文法(分冊1)の合格レポートです。分冊2および科目修得試験と合わせてS評価となっております。 ご参考になさってください。
日本大学通信教育部 平成27,28年度の英文法(分冊2)の合格レポートです。分冊1および科目修得試験と合わせてS評価となっております。 ご参考になさってください。
日本大学通信教育部の司書教諭科目、学校経営と学校図書館に関する科目習得試験の解答例です。レポート作成にも重宝します。こちらの内容は、全10題のうちの5題です。
道徳教育の理論と方法(科目コードT21300) <課題> 中学校における現行の「道徳教育」全体の目標に若干言及しつつ、それに沿って「道徳の時間」の目標・内容・指導方法について論述しなさい。 ... 「道徳...
平成20年の改訂では、総則で学校における道徳教育が道徳の時間を「要」として学校の教育活動全体を通じて行うものであることが示されたことで、道徳の時間が道徳教育の中核を担うことが..
日本大学通信教育部 平成29,30年度の英語学概説(分冊1)の合格レポートです。科目修得試験と合わせてS評価となっております。 「全体を通してよくまとめられており、誤りもありません。」
日本大学通信教育部 平成29,30年度の英語学概説(分冊2)の合格レポートです。科目修得試験と合わせてS評価となっております。 「全体を通してよくまとめられており、誤りもありません。」
【参考文献】 中西信男、他『カウンセリングのすすめ方』(有斐閣新書、1983) 牧野由美子、他『教育相談』(聖徳大学通信教育部、1999) 内山喜久雄、他『カウンセリング』(日本文化科学社、1984)
日本大学通信教育部の司書教諭科目、学校指導と学校図書館の合格レポートです。付録として4ページの教採合格体験記付け、使用教材や勉強方法について書いています。教採を受験予定の方は参考にして下さい。
④生徒本人の教育指導をめぐって、その親・ 教師・学校管理者などに対し、助言・指導・ 援助を行う。 教育カウンセリングは、生徒指導や進路指 導といった教育活動の中核をなすものであ
明星大学通信教育部 社会科 日本史各論2 1,2単位目合格レポート 2014年度~ 1単位目と2単位目のセットです。
また中世とは封建制が社会の中心であった時代をさす時代区分とされ、 日本における中世とは鎌倉幕府の成立から織田信長・豊臣秀吉による統一政権の樹立まで とする説がある。 ... 日本史各論 1_単位 1 / 2 単...