平成２０年版学習指導要領における公民的分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させて説明しなさい

教科教育法社会の公民的分野の科目最終試験の問題です。参考にどうぞ。

佛大通信 教科教育法社会 科目最終試験 レポート

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教育心理学　科目最終試験　S0105　6設題　最新

教育心理学 科目最終試験 S0105 佛教大学

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社会科の学習評価について説明しなさい

教科教育法社会の科目最終試験問題です。参考にどうぞ。

佛大通信 教科教育法社会 科目最終試験 レポート

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理科教育法Ⅱ　科目最終試験６設題セット

佛大 科目最終試験 過去問 理科教育法Ⅱ

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地理歴史科の学習評価について説明しなさい

佛教大学 科目最終試験 教科教育法地理歴史

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• yasutarou520924

学校教育職入門科目最終試験対策資料

・教科書を中心にまとめています。 ・重要個所には、太字・アンダーラインをしています。 ・2013年度に出題された問題です。本年度、試験内容は変更の可能性があります。参考資料としてお使い下さい。

佛教 大学 テスト 科目最終 試験 教育職 入門 学校

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• kentakentakenta

佛教大学通信　学校教育職入門　科目最終試験

◆教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。 ◆教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ◆教師の仕事には、具体的にどのような...

佛教大学通信 学校教育職入門 科目最終試験

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• tago

科目最終試験　S0617 社会科教育法

佛教大学 2010年シラバス対応の試験対策です。 教科書の内容に沿って、過去問対策をしております。 参考にしてください。

佛教大学 科目最終試験対策 6設題 教育学

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• ﾄﾓｼｬﾝ

学校教育職入門　解答例

『「新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」』 「注意するとすぐキレる子供」「無気力・無関心」「暴力行為を繰り返す子供」などが子供の「荒れ」として指摘されている。それに伴い担任教員がが教室に入ってもざわざわ...

佛大 学校教育職入門 解答例 科目最終試験

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教育原論～科目最終試験ヤマ当てセット～

「コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。」 まず、コメニウスの教授学について述べる。コメニウスは全ての青少年の教育の為に、全ての子どもが貧富の別、男女の別、身分の別なく学校へ通い、教育を受けることの必要性を説いている。 人間の教育は少...

科目最終試験 教育原論 佛教大学 通信 テスト対策

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• narukami

教育史～科目最終試験ヤマ当てセット～

「ペスタロッチーの教育思想について述べよ。」 ペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子供の内から発展するように助成するのが教育と考えている。また、ペスタロッチーは、真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながらに有しているものであ...

教育史 科目最終試験 テスト対策 佛教大学 通信

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家庭科教育法科目最終試験：平成１２年１２月公示の小学校学習指導要領第２節第８章“家庭の目標”について、説明しなさい。

平成１２年１２月公示の小学校学習指導要領第２節第８章‘家庭の目標’について説明しなさい。 家庭科の目標は次のように示されている。 衣住食などに関する実践的・体験的な活動を通じて、家庭生活への関心を深めるとともに日常生活に必要な基礎的な知識と技能を身につけ、家族の一員として...

家庭科教育法 科目最終試験 学習指導要領 目標

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