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幼児で検索した結果:997件
現在アルバイトの関係上、幼児(満1歳3ヶ月)に接する機会がしばしばある。その子は会うたびにいろいろな仕草をするようになったり、言葉を話せるようになったりと著しい成長が目に見えてわかる。この急速な発達はどのように成り立っているのだろうか。そこで、ピアジェによる幼児の知的発達の段階...
「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」 現代社会は少子化、核家族化、女性の社会進出による共働き世帯の増加など大きな変化が生じている。これらの社会変化により子どもを取り巻く環境が変化し、子どもの発達に様々な悪影響を及ぼしている。そのため、環境による保育が...
幼児期は乳児期に続いて身体発育の盛んな時期である。幼児期は乳児期に比べ体重よりも身長の伸びが大きく、骨格や内臓の発育が著しい時期であり、歩行が始まり走る、跳ぶなどの運動機能も成熟して行動が活発になるのでエネルギーの消費量も多くなる。離乳期によって食生活の基礎となる咀嚼行動がスタ...
「幼児とともに生活をつくっていく保育の役割について、具体的な事例(子及び集団)を取り上げながら述べよ。」 幼児にとって保育者は、自身の人間性を形成するうえで重要な環境要因である。幼児期に与えられた・・・...
幼稚園教育要領は昭和三十一年に最初の国家基準としての幼稚園教育要領が交付され、幼稚園の教育内容について小学校との一貫性を持たせる点が強調されていた。また初めて「健康、社会、自然、言語、音楽リズム、絵画製作」という六つの領域という概念が取り入れられたのである。この幼稚園教育要領は...
幼児理解、A判定です。 とくに訂正箇所もなく、所見においても、「序論(問題提起)の中で筋立てをし、それに添って本論・結論が構成されているので、たいへん読みやすいレポートになっていると思います。」と書かれていました。...
本レポートの課題は、幼児期までの自己の発達についてまとめることであるが、まず、自己とはいったいどのようなものであるのかについて述べることにする。 自己というのは言うまでもなく自分のことであるが、その自己を認識する時にはふたつの自己が存在する。ひとつは、自分についてみたり考え...
【評価S】聖徳大学大学院、幼児教育学特論の第一課題「幼児期の教育は幼児期の特性をふまえ「環境を通して行うものである」ことを基本とするが、特性を具体的に挙げ、それはどういうことか述べなさい。」約2400文字。 幼児、保育を学ばれる方は必ず聞かれる「環境を通して行う」とはどういうこ...
【評価A】聖徳大学大学院、幼児教育学特論第2課題「遊びを通して「発達を総合的に」達成するとは、どういうことか。総合性ということに焦点をあて、遊び、生活場面の具体例を挙げて述べなさい。」約1800文字。
所見「設題に対してよくまとめられており、適切に答えられています。また、自身の体験も踏まえ言いたい事もよく伝わってきました。現場でも活かされるよう頑張ってください。
■幼児の遺失利益 「幼児の逸失利益」は、幼児が交通事故などで死亡した場合に問題となる。 一般に、幼児には収入がない。しかし、収入がない点では、高校生・大学生・失業者なども同様である。しかし、収入がない点では同様であっても、これらの者と幼児とでは将来における収入を得る可能\性の...