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小学校 課題で検索した結果:478件
(課題1単位目) (1)テキスト3.3の類義語の意味のとらえ方を簡潔にまとめた上で、(2)類義と考えられる「ニギル」と「ツカム」、および「マワル」と「メグル」について、それぞれどのような共通の意味があり...
(課題1単位目) 教科書の第1章「地理学の歩み」を節ごとに要約しなさい。
(課題1単位目) 1.家計と企業と政府の関係について説明しなさい。 2.有効需要理論について説明しなさい。 ① 経済とは、経済主体の間の、お金と財・サービスの交換のことである。
【2013年度 課題】 1.中学校の学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。
[ 課題] 1.憲法の意義と近代憲法の原則 2.憲法22条1項の居住・移転の自由と職業選択の自由 【参考文献】 『憲法入門』伊藤正巳 著(有斐閣双書) 『憲法』芦部信喜 著(岩波書店...
【課題】 序章~7章を読み、参考文献をもとに学習を深めてから以下の課題についてレポートしなさい。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。 ... 2013年度、2014年度のレポート
【課題】 1. 実践的指導力について、あるべき教師の資質能力と自分自身のそれを比較し、具体的に省察..
【課題】 1. 子どもたちの目線に立った学級経営と生徒指導とは何か。その在り方について、教育実習や学 校ボランティアなど教育・保育現場での体験を踏まえ具体的に論じなさい。 2.
1・学級活動のねらいとしては、学級集団における望ましい集団活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団の育成上の課題や学年や発達の課題に...
(2012年課題2) ・ 戦後の日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ ・ 現代の学校教育の課題について考察せよ (1−1) 戦前の教育に比べて、戦後の日本では...