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問題1 理科と環境問題の関わりの中で「理科と環境教育のかかわり」について述べよ。 問題2 「各学年における理科の学習形態の取扱と指導計画の作成」について述べよ。 講評 1,2共に必要とされるキーワードとその説明が十分されています。字もていねいで読みやすいレポートとなっています。...
2016年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第1設題 評点 B 所見 例えば各教科における基本的な学力を主体に習得することを目指す場合どのように設計しますか。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) OECDが行っている生徒の...
活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ」という部分では、衣食住などの家庭生活に関する内容を中心に、調理実習や裁縫実習、調査、実験...
平成元年度に改定された小学校学習指導要領「理科」における目標は、「自然に親しみ、観察、実験などを行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を図り、科学的な見方・...
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年初等家庭科教育法 1&2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年初等家庭科教育法 2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
1.生涯発達心理学および発達課題の観点から、老年期の特徴を説明しなさい。 2.「学習理論」について、一人の学者の理論に焦点を絞って説明しなさい。 どの学習理論を選ぶかは自分の関心で選ぶこと。
大阪芸術短期大学の単位取得試験です。 ※➀が出題されました。
レッパーらが、実験を、絵を描くことが好きな幼児を次の3つのグループに分けて行った。
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
S8105 仏教大理科教育法Ⅱ レポート (A評価) 設題(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を 教材化する必要性 日本の国土は南北に細長い列島であり、緯度によって気候は違う。また、大陸に近い日本海側か、太平洋側かによって気候が大きく違ってくる。したがって、そこに存在...