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地位向上で検索した結果:115件
「学歴社会」とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」(1)と意味づけすることができる。 ... これらの流れをテキストを引用してまとめると、「学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の...
学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。 ... それまでの身分社会では、父の身分によって、それぞれ異なる教育を受けさせられていたが、明治維新期のような大改革時...
この時期はユダヤ系の生活水準も向上した黄金期であった。しかしその後ユダヤ系にはホワイト・カラーや専門職を目指す子供が多くなったため、商業界に占める地位はかつてほどのものではなくなった(3)。
「学歴社会」とは、社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会である。 ... 学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給する役割を果たしてきた。...
これに対して、「近代的教職観」は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教育の科学化・技術の向上を、専門職化の重要な要件として位置づけたのである。 ... 教師専門職理論とは、ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関...
また、女性の社会的地位向上にも力を注いでいるし、安全防衛面においては国民への配慮を行っている。この様な形で、ヨーロッパの統合はそこに暮らす人々の幸福に貢献を果たしているのである。
さらにILO・ユネスコ共同勧告の「教師の地位に関する勧告」でも、「教師は、専門職でなければならない」と規定されており、教育の科学・技術の向上は、専門職かの重要な要件として位置づけられている。
設題 学歴社会とは何か明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するか学力の点で述べよ 1、学歴社会とは まず、学歴社会とは、社会における社会的、職業的地位などの配分の基準としての学歴 ... つまり、学歴によって今までの教育を...
一方で弁護士としての仕事で知的財産権の確立に貢献した他、日本文芸家協会理事、日本近代文学館理事長、全国文学館協議会会長などの役職を通じて、文学資料の保存・整理の促進、文学館の質と地位の向上に努めた。
リーダーに求められる知識・技術の水準が絶えず向上していくなかで、人員を質と量の両面で安定的に養成する事が困難になり、より効率的な人材養成・登用のシステムが必要と考えた。 ... そして、学校という教育の場にできるかぎり広い諸階層の子供を集め、画一...
争議 労働者の団体、使用者もしくはその団体が労働者の労働条件維持改 善やその他経済的地位の向上に関連して発生した労使間の紛争を 解決するため、集団的実力手段によって平和的かつ正常な労使関係 を阻害する闘争的状態...
戦後改革が進められる中で、婦人参政権の実現、 男女平等を定めた新憲法制定、「家」制度を廃止した民法の改正、 教育の機会均等、男女共学を定めた教育基本法制定など女性の権利拡大が図られ、 女性の社会進出と地位向上...