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国語学で検索した結果:309件
表記はすべて漢字だが、序文は純粋な漢文体、本文は漢字の音訓をまじえた変則の漢文体、歌謡は万葉仮名により一字一音式で記し、語り継がれた国語を忠実に文章化しようとする努力がなされている。
とりわけこれ らの社会によりよく生き、自己実現になくてはならない、自身の学 びとして、 国語科教育について考究します。 ・これからの時代に求められる国語力について論じなさ い。
M6106 日本語学概論 ●万葉仮名について説明しなさい ●「のぼる」と「あがる」の意味の類似点と相違点を述べなさい ●歴史的仮名遣いについて説明しなさい ●日本語の敬語について述べなさい ●音声と音韻...
ただし,ここでいう学.. ... したがって,教師は学力テストや観察記録等から言える児童の国語力の一部から推測し,国語力の実態を理解しなければならないのである。
基盤領域の学力は学習者の生活に大きな影響を与えるだけではなく、国語科や他教科の学習において、重要な役割を果たす力である。これら3つの領域とも、学.. ... 第1設題 国語科授業
1 章「学習者主体の授業」 (1) 小学校国語科の授業 新学 習指 導要 領に おけ る小学校国 語科の目 標では 、「国語を適 切に表 現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う
『国語大辞典』(新装版) 1988年小学館発行 編集尚学図書 にほんご【日本語】 日本国の国語。 ... こくご【国語】 その国で広く使われてい
第2章 年間指導の計画及び単元の計画 指導計画は、学校全体の教育課程―年間指導計画―単元の指導計画―1授業時間の指導計画(学.. ... 国語の学習は、国語に関する知識とそれら
④国語科教育の評価 評価とは、教師にとっては、自らの指導を振り返り、その後の指導の充実・改善に資する営みであり、生徒にとっては、学.. ... ①国語科教育の目標と
このような国語力を身につけるには、文学作品を読むだけでなく、自然科 学・社会科学関係の本や新聞・雑誌を読む、情報を調べるために関係する本を読む、とい った幅広い読書活動を行わなければならない。 ... 読書という...
2010年度国語学演習で取り扱った内容です。 担当範囲のみの詳細調査ですが、調査法において参考になると思います。
また、学指導要領の目標と評価「A・B・C」とのかかわりについても考えてみるといいでしょう。その際、学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。」 ... 設第「国語科授業の計画と...