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国語学で検索した結果:154件
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初等国語科教育法の1単位目です。2010年の11月に提出し、合格をいただいたレポートです。参考にして頂けたら幸いです。
H29-30年度の日本大学 国語音声学 分冊2の合格レポートです。拙い文ですが、参考になれば幸いです。
※課題1 万葉仮名について述べてください。 まずはじめに、万葉仮名とは漢字の表す意味とは関係なく、漢字の音や訓をかりて国語の音を表記するのに用いた漢字であると考えられる。万葉集の中でも多く用いられている例えば、万葉仮名で書かれたものとしては、簡単にふれると、大伴家持の歌に「都流...
課題 奈良時代平安時代のいずれかと、院生鎌倉時代以降の文献からそれぞれ一つずつ選び、まず一続きの200字程度の本文を引用し、その中に見出される国語史的特色(その時代らしさ)を説明しなさい。なお、引用した本文は何を参照したか明記すること。 合格レポートです。参考程度にご利用ください。...
私自身も子どものころは作文が苦手だし、今でも文章を書くというと苦手意識がある。1つには、書く意欲がわかないということがある。自分の好きなことであればすらすら書けるのに、と思うことは多い。 しかし、好きなことばかり書いていて文章の構成能力が身につくのかといえば双ではないと思う。...
日本語アスペクトの範囲が広くて、複雑な研究分野だと言われている。それで、多く語学研究者は日本語動詞を研究する際に、アスペクト問題を回避したり、アスペクトの代わりに動詞の分類を分析したりする。アスペクトは日本語の動詞に存在しない研究者さえいる。長い時期、日本語学研究界は日本語のアス...
概要(必ず最後までお読みください) 分冊1 平成26年9月8日提出(平成27、28年度版報告課題の変更なし) 課題 指定の通信教材のうち、「日本語学とは」から「文章と文体」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ六〇〇字程度でまとめなさい。 講評 良いレポートだと...
H28-29の日本大学通信 国語学概論 科目修得試験の問題と解答です。 拙い文ですが、お役にたてば幸いです。
高学年における目標、「一人一人の思いを分かりやすく表現すること」「それを受け止めること」「自己表現をつくっていこうとすること」を実現させるためにはどのような指導をすればよいか、この授業の成果と課題を検討することにより考察する。 話すことに関しての成果は次のようなものである。「み...
現在の各学年における国語の目標(要約) 1・2年生:相手に応じて、事柄の順序や大切な事を抑えながら、楽しんではなしをしたり、読んだりする。 3・4年生:筋道や段落相互の関係などを工夫して、話の中心を押さえながら書いたり話したりする。また幅広く読書しようとする。 5・6...