資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
児童で検索した結果:690件
実習生といえども、教壇に立てば児童生徒からすれば、一教師として見られる。全ての言動が、児童生徒の模範となるよう努めなければならない。
3.報告・連絡・相談(ほかの教師、保護者、管理職、地域、関連機関) 4.教育(当事者である児童、他の児童、教師、短期・長期的に) ●その他、対児童のキーポイント ★生徒からの訴え
この「児童観」、「教材観」、「指導観」は.. ... 「児童観」では、子ども達の言語生活の実態や現時点での国語力についてまとめる。 ... テキスト第3章に掲載されている学習指導案(「大造じいさんとガン」)の「2...
その日の全授業は勿論のこと、児童が登校してきて朝の会から始まり、帰りの会を行い児童を下校させるまでの担任の全ての仕事を経験することで、本や机上の学問では学ぶことのできないたくさんの「学び」を得ることができる .....
安全に対する学習指導を行うことは、児童生徒の命、人生を守ることにも繋がってくるといえ、その中での「体育」の重要性についてまとめていきたいと思う。 ... 児童生徒はもちろんのこと、全ての人が生活する上で、災害...
(主体的に学習に取り組む態度) 3.指導にあたって (1)児童の実態 児童は、これまでに具体物や半具体物を操作する活動を通して、加法減法の計算の理解を深めることができるようになった。 ... しかし、大き...
6年生の児童にとってはそれらを容易に読みこなせるとは言い難いが、作品の持つ柔軟な発想や豊かな想像力を誘う表現が児童達の読みの意欲をかき立てる、魅力を持った作品となっている。 ... 「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。...
生活科の学習では特に教師が教え、児童 がそれを学ぶといった関係にならないように、また児童ら自らが 学び、生きる力・知恵を身につけるということを目指して、児童 自らが直接活動できるように教師は学習環境を整 ... えて、かつ授 業においては児童達の主体的な活動を促す”支援者”となる必要 がある。...
1.教育実習の計画(Plan) まず児童理解の計画について、児童の名前を覚え、話を聞いてあげるということは大前提である。また学級のルールを守り、児童との正しい関係を築けるよう努めるべきである。
教科書の内容と趣旨を正確に理解し、授業に活かすことが重要であるが、教師は児童の学習状況を把握し、児童の学力に応じた適切な算数教育を行わなければならない。 ... ただ、教科書の内容を指定された時間内に終えるのでは...
3.単元について (1) 児童の実態 児童は、5年生の林間学校における野外炊事やキャンプファイヤーなどの活動を通じて、薪を組んで火をおこす体験をしている。 ... また、日常生活において火を使う経験がある...
(1) 具体的・直接的指導 具体的指導とは、児童が直観的な把握が可能なように、学習対象が姿、形を備えているようにし、児童の働きかけがしやすいようにするものである。 ... 指導の工夫として、低学年