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児童で検索した結果:690件
1例として、算数において苦手意識が高い児童.. ... これに関わる理由として、通常学級にも特別支援教育における支援が必要な児童・生徒が必ず1人在籍しているといっても過言ではないことを学んでいます。 ... ...
配慮すべき点としては,児童が対象と一体となって.. ... そのためには,鑑賞する対象を児童自身に選ばせたり,写真や動画などの映像メディアを用いたりするなど,児童が興味・関心を持
東京福祉大学の合格レポート。参考までにご活用ください。
もう一つは児童生徒の非行や不登校など、適応上の問題や心理面の問題などをもつ児童生徒に対する指導で、「消極的生徒指導」と呼ばれるものである。 以下、いじめについての生徒指導を例にして、養護.. ... 一つは積極...
しかし、実際に小学校高学年の児童にヒアリングを行ってみると、人気の高さの一方で苦手や嫌いという児童も存在する。また、他教科と違い好きと嫌いがはっきりと分かれるという特徴もみられる。 ... 小学校の授業において、...
この目標は,観察,実験,栽培,飼育など,児童の自然の事物・現象への意図的な働きかけを重視し,それらの活動を通して,自然の事物・現象について感じることができるようにすることを重視している。 ... つまり,小学校の理科では児童...
そのようにならないためには、児童が主体的に取り組めるように学習指導案に盛り込む必要がある。 ... 児童の主体的な学習 を促すために、「学習指導案の作成」に当たって必要な事柄を、あなたの考 えを交えて具体的に述べ...
〇 本学級の児童(男子19名,女子16名)は,思いやりや親切心で行動できる児童が多く、私自身も児童の優しさに触れる事.. ... この時期の児童
つまり、「主体的に」なんでもかんでも児童にやらせればいい、ということではなく、児童が.. ... この「算数的活動」とは、『新学習指導要領』によると、「児童が目的意識をもって主体
<目的> 『小学校学習指導要領 図画工作』では、「(2) 各学年の『A 表現』の(2)については、児童や学校の実態に応じて、児童が工夫して楽しめる程度の版に表す経験や焼成する経験ができるようにすること」 ... ...
算数の授業での学習形態において、我が国では学級で皆が一緒に学習する一斉指導が一般的であるが、児童個々の能力に応じた指導が困難であったり、教師主導の画一的な指導になりやすく児童の主体性、個性、協力性の進展 ... ...
「自然で無理のない発声」とは、児童一人ひとりの声の個性を生かしながら曲想に合った歌い方を児童自身が.. ... (1)音楽指導における基本事項 ①歌唱活動 歌唱指導においては、ただ児童たちに大きな声を出させるのではなく、「自然で無理のない発声」を身につけさせることが重要である。...