特別活動研究　２単位目

②日常の学級生活に密接にかかわる役割分担であり、児童の必要感から設置され、一人ひとりの児童が自分たちで作ったという意識がもてるように、児童による話し合いを通して構成された組織とす

子ども 教師 学校 児童 発達 活動 地域 特別活動 問題

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• 2008/05/11
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• ぜつと

養護原理　「施設養護における家族調整の意義と内容について」と「現代の施設養護の抱える問題点・課題、それらを解消するための方法について」　試験問題解答例　【優】

家庭調整の意義とは家庭復帰のために親や家庭に働きかけて家族での受け入れ児童の家族内の位置の確定、時には家族環境が荒廃しているときもあるが、その関係の修復作業など児童を家庭復帰させていくための調整作業のことである ...

環境 福祉 社会 保育 地域 家族 児童 家庭 問題 児童福祉 養護原理 施設養護 家族調整 現代の施設養護

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• 2009/09/11
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【特別活動の指導法（小）】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。 『第2版 特別活動の展開』 鯨井俊彦編著（明星大学出版部） 2012 年度～

学校 教師 児童 健康 地域 特別活動 活動 問題 生活

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• 2013/07/12
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• meisei_japan

教育～スクールカウンセラー

教育～スクールカウンセラー アメリカの対児童サービス体制を解説した。 日本の状況と対比し、日本の学校における対児童サービス体制の長所、並びに短所について論じなさい。 ... 日本の対児童

１．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について ２．フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について

環境 子ども 教師 心理 発達 学校 児童 幼児 問題 課題

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• 2009/11/26
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• fujikan717

子ども虐待の増加した理由を２つ挙げ、児童相談所における対応や体制整備の方向性についてあなたの意見を述べてください。

○子ども虐待の増加した理由を２つ挙げ、児童相談所における対応や体制整備の方向性についてあなたの意見を述べてください。

福祉 社会福祉 子ども 社会 児童 虐待 家族 問題 家庭 援助

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• 2013/10/15
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• おだわら

理科１単位目

そこに面白さ、楽しさがなければ児童・生徒は理科という教科に面白みを見いだせないままである。そこで、テキスト第１章では自己紹介のあとに「仮説実験授業」をしている。

実験 教師 授業 問題 科学 児童 理科 学習 生徒 考察

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• くうーり

校則

校則 校則とは、各学校が学校を運営していくために定めている学校管理規則一般をいい、その中には児童生徒が学校生活をしていくうえで守るべき行動様式や心構えなどを規定した生徒心得も含まれる。 ... 生徒心得については、従来から特別権力関係論によって、...

学校 児童 問題 生徒 校則

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• junskymaker

大阪芸短［家庭支援論］レポート　成績Ｂ

子どもの虐待とドメスティックバイオレンスの実情とその対応について説明せよ。 1641文字

経済 子ども 発達 児童 虐待 保育 法律 家族 児童虐待 問題 通信 大阪芸大

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• あやたま。

社会福祉施設について

そのような状況に置かれた児童のために、居住型や通園型福祉施設や、養子・里親などの代替家庭においての養護がある。それを『社会的養護』という。基本的に、児童 ... 社会福祉施設は、児童

しかし、すべての児童・生徒の学力が低下しているわけではない。そして、教育段階の生徒に関しては国際的にみても学力水準は決して低いものではない。

日本 社会 子ども 学校 学習指導要領 学習 学力 国際 児童 問題

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• りん

教育相談②

現在、心の問題をかかえ、悩み、苦しんでいる児童・生徒が多数いるといわれる。そのような児童生徒を援助し、回復させる専門的な技法としてカウンセリング（心理療法）がある。 ... 例えば、幼児期に母親から十分な愛情を注...

カウンセリング 心理 問題 児童 分析 エネルギー 学習 クライエント 治療 援助

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• bic_temple