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保育で検索した結果：172件

保育者論　保育者の資質 リポート評価【B】

保育所保育指針や幼稚園教育要領にあるとおり、この時期の子どもは生涯にわたる人格形成の基礎がなされるので、これに関わる保育者いかんによってその子どもの人 ... 保育園や幼稚園時の

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  • 2009/09/24
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保育者の専門性と資質について

１、保育者の専門性について 人間を相手にする仕事は、保育者に限ったことではないが、乳幼児期の保育が、人を育てる最も大きな部分であり、保育の仕事

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  • 2010/05/21
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保育、教育論者リポート　保育所と幼稚園の法的な違いを説明し、保育士の役割と幼稚園の教師の役割について論じなさい。

日本では保育の制度が二元化しており、幼稚園と保育所は目的や機能も異なっている。しかし幼稚園と保育所は就学前の子どもの人間形成の基礎を築く役割を担っている。 ... さて、幼稚園と

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  • 2014/01/14
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【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A

この子どもの表現力が向上することとは、保育者は、模範的態度で保育することにより、目的 や意図を達成することができるからである。 ... 本レポートでは、保育者が総合的な表現を身に

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  • 2018/08/28
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保育原理②

設題２ ルソー（１７１２―１７７８）、フレーベル（１７８２―１８５２）、倉橋惣三（１８８２―１９５５）の保育思想と彼らが後の保育に与えた影響について述べなさい。 ... 消極的教育とは、心の内部から内発的に学んでいくことは、環境や保育者に対して積極的に働きかけできない領域であるとされている。...

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  • 2020/02/25
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保育者論　保育士の使命

保育者の使命について、『教育（保育）』とは、ひとりでに生い立とうとする人間を援助する営みであり、保育者とは、自らなる生い立ちに、僅かに手を貸す存在なのであるとされている。

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  • 2007/11/16
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聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】

第2課題第２設題 ３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。

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  • 2024/05/15
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保育者論レポート2

倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁（庭師）思想について述べなさい。A評価

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  • 2010/09/28
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保育、教育者論リポート　養護と教育の一体性について述べなさい

大阪芸術短期大学通信教育部保育科、保育、教育者論リポート、Ｈ２５年１２月提出、評価Ｂ

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  • 2014/01/14
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大阪芸短大保育原理　A評価

２，環境を通して行う保育とは ① 保育所保育指針・幼稚園教育要領からの考察 保育は、子どもを主役に考えるもので、環境に対してどのように関わるかの

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  • 2021/06/30
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保育原理　保育の環境を豊かにするために配慮すべき事項について、保育者が環境を構成する視点として大切なことについて

幼児にとっての環境とは、園具や遊具などの物的なものからともに園生活をする幼児や保育者などの人々、幼児が接する自然や社会の事象、それらがかもし出す雰囲気、時間、空間など幼児を取り巻くすべてを指している。

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  • 2009/09/07
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聖徳大学_通信教育部_保育科_保育内容・言葉_【S評価】

子どもの言葉の育ちの援助として、環境構成および保育者の関わりについて以下に述べる。 環境構成 乳幼児の保育は、環境を通して行われることが基本である。

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  • 2017/02/21
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保育課程（遊び）

乳児保育Ⅰ「保育者の専門性と資質について述べよ。」

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