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不登校で検索した結果:319件
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 ⇒生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活動であるといわれる。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 まず始めに、教育相談の意義や重要性について述べる。 ... 教育相談は、問題や困難を抱えた児童・生徒に対してカウンセリングによって問題解決を図ったり、心の...
4、不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。 5、教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所と限界について考察しなさい。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 教師の仕事としては教科指導のような表の仕事と特別活動や進路指導などの裏の仕事がある。
問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい。 問4 非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
教育相談の研究 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい 非行をしている子どもの心理と、学校...
<「いじめや不登校の子をださない学級づくり」> まず、「いじめ」や「不登校」問題の原因を挙げる。 ... そのストレスが原因となって「いじめ」や
今日の学校は、いじめ・不登校・校内暴力・学級崩壊など様々な問題を抱えている。その要員の多くは、複雑な現代社会のひずみから生じており、簡単に解決できるものではない。
不登校について 文部科学省によると、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童・生徒が登
この問題は、特定の授業に出たくないから学校そのものに登校しないという不登校の問題まである。特に、不登校の問題で
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 ... 【はじめに】 文部省の定義によると、不登校とは、「病気や経済的理由以外に子どもの心