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創造性で検索した結果:2件
神を不断の創造者として捉えた彼は、神的本質を有する子供は不断に創造すべきものと考えた。この立.. ... 2.遊具と庭の必要性 また、フレーベルは人間の発達の連続性を主張し、この立場から子供の共感的理解と、それに基づく教育を擁護し、早期教育に反対した。...
現在社会の要請を踏まえ、将来に必要となる力をどのように数学教育で身に付けさせるのかといった視点や、国際社会の中で生きていく生徒に対していかに創造性を育成するかといった視点を含んでいる。 ... 学習指導要領のいう...