わが国では生活保護法における｢要保護者｣と「被保護者」の割合である捕捉率が低いが、その要因と補捉率を高めるための方策について論じなさい。

捕捉率が低い要因として私が考えるのは、地方には多いと思うのですが、生活に困窮していても土地や家屋等の資産があるために生活保護を受けら.. ... そして、その生活保護を決定する基

社会保障 社会 高齢者 生活保護 生活 労働 新聞 意識 相談 制度

• 550 販売中
• 2009/08/31
• 閲覧(2,617)

• 
• 4791kkmtt

精神障害者の生活支援システム

科目名：精神障害者の生活支援システム 課題：精神障がい者の生活支援の基本的な考え方をまとめ、精神保健福祉士が何を大切にして関わるかを述べなさい。 評価：優 文字数：1200字 参考文献：明記済

社会福祉士 精神保健福祉士 介護福祉士 福祉 社会福祉 精神疾患 精神保健 社会 医療 生活 支援 障害 精神 保健

• 990 販売中
• 2022/11/16
• 閲覧(654)

• 
• なかしま

759 初等生活科教育法 １単位目 合格レポート

759 初等生活科教育法 １単位目 合格レポート 明星大学 通信

学校 社会 地域 生活 自然 学習 遊び 指導 自立 人間 759 初等生活科教育法 1単位目 合格レポート 明星大学 通信 レポート

• 550 販売中
• 2010/10/04
• 閲覧(4,105)

• 
• 明星・近大姫路・教員採用試験

生活福祉資金

昭和30年に生活保護水準ぎりぎりで生活を送る人達への社会的対応として創設された世帯更正資金貸付制度は、社会的・経済的条件の変化に伴い、平成20年に現在の生活福祉資金貸付制度へと改

福祉 社会福祉 経済 社会 地域 生活保護 生活 自立 制度 失業

• 550 販売中
• 2011/03/16
• 閲覧(1,219)

• 
• chofu

【明星大学】　PB1030　生活科　１単位目　2012年度～2018年度　履修登録者用

教科目標は「具体的な活動や体験を通して、身近な生活に関わる見方、考え方を生かし、自立し生活を豊かにしていくための資質・能力の育成を目指す」とされており、特に、学校、家庭及び地域社会との生活

（編集にもつかえます） ★課題★ １．生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 ２．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。

子ども 教師 社会 学習 問題 児童 指導 自立 授業 生活

• 880 販売中
• 2017/08/02
• 閲覧(1,765)

• 
• くうーり

「幼児保育の基本と教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。」

1.幼児教育の基本 ＜幼児教育・「環境を通して行う保育」＞ 一般に、幼児期は自分の生活を離れて知識や技能を一方向的に教えられて身に付けていく時期ではなく、生活の中で自分の興味や欲求に基づいた直接的・具体的 ......

環境 小学校 子ども 社会 学校 保育 生活 幼児 地域 生きる力

• 550 販売中
• 2012/05/15
• 閲覧(2,974)

• 
• wimpk

近大姫路　生活　レポート　設題１

科目名（生活） 設題１ 「就学前教育は遊びを中心とした保幼育の生活の中に、なされている。」の意義について述べなさい。

環境 情報 子ども 社会 発達 幼児 遊び 言葉 自然 指導 近大姫路 通信 生活 レポート

• 660 販売中
• 2014/09/04
• 閲覧(3,201)

• 
• subciety

人権　札幌の生活保護

本課題レポートでは札幌市の生活保護の問題について取り上げて提出する。 日本で生活保護の根拠となる法源は生活保護法（1950年施行）である。 ... 生活

『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 ... 第１章：生活

情報 教師 社会 発達 学校 児童 学習指導要領 学習 授業 生活科

• 550 販売中
• 2012/09/27
• 閲覧(1,397)

• 
• まんまる

玉川大学　教科　生活第二分冊

22年度課題 問題解決学習と生活科の3項目について要約し、各項に考察を加えよ

環境 学習 問題 教師 社会 児童 思想 授業 生活 問題解決

• 550 販売中
• 2010/04/28
• 閲覧(1,701)

• 
• niku

（教科）生活（１分冊）

②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもつ 生活科は学校と家庭、学校と地域との関係を見直そうとしている。生活科においては児童の生活圏は学習の場であると同時に学習の

環境 子ども 学校 教師 社会 地域 児童 学習 生活 学校教育

• 550 販売中
• 2008/06/04
• 閲覧(1,752)

• 
• minminmin