特別活動研究

①特別活動・学校行事とは 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)以外の教育活動の総称であり、新学習指導要領によると、小学校においては、学級活動、児童会活動、クラブ活動 ... ...

小学校 学校 子ども 社会 活動 道徳 健康 体育 学習指導要領 児童 A判定 特別活動研究

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• 7084igarasi

S0529 特別活動研究リポート

ここで，総合的な学習の時間は(4)に相当する．これにより，特別活動と各教科等との関連が明確化された． ２００８年１月の中央教育審議会答申によれば，今回の改訂が目指す.. ... 特別活動において学校行事が果たす...

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• taka777

S0529 特別活動研究 佛教大学 A判定

テキスト：『深く考え、実践する特別活動の創造(第2版)：自己理解と他者理解の深まりを通して』学文社 ... 特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくまとまっています。』との所見をいただきま...

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特別活動の指導法（小学校）　１＆２単位　合格レポートセット

①なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 ... 明星大学 特別活動の指導法（小学校） １＆２単位目 合格

特別活動の指導法（小学校） 活動 学校 小学校 子ども 児童 レポート 教師 発達 社会 特別活動

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• kyafu

特別活動の指導法(小学校)　1単位＋2単位

その特別活動は集団活動と集団による実践的な活動を教育内容としている。この２点が特別活動の特質である。 ... 1問選択して解答せよ １．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか

活動 集団 小学校 学校 レポート 特別活動 社会 児童 発達

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５７２　明星大学　特別活動研究　１単位合格レポート

５７２ 明星大学 特別活動研究 １単位合格レポート

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2020 特別活動の指導法　第一分冊

科目コード07807「特別活動の指導法」第1分冊 ＜略題＞ 特別活動の目標・内容・各教科等との関連 現在日本の教育課程は各教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動の4つの分野で

小学校 学校 子ども 活動 特別活動 社会 道徳 生きる力 学習指導要領 玉川大学通信教育学部

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特別活動研究

⇒特別活動とは、学校の教育課程における各教科、および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。 ... 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の...

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特別活動研究(S0529) 　リポート　 A評価　【2014年度対応】 佛教大学

（1）特別活動とは 特別活動とは、学校の教育課程における各教科、道徳(小・中学校) 以外の教育活動の総称である。 ... 最初に特別活動について述べ、次にそのなかでの学校行事の

特別活動研究 S0529 小学校 学校 子ども 教職 社会 活動 地域 道徳 学習指導要領 特別活動 2012

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特別活動の指導法「特別活動の内容、新学習指導要領の改善ポイント」【玉川大学】

＜特別活動を構成する内容＞ まず、特別活動を構成する内容等について述べる。 ... このレポートでは、まず、特別活動を構成する内容等を明らかにし、次に、新学習指導要領において改善

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572 特別活動研究 テスト対策　模範解答

（特別活動とその他の教育活動とを比較して、）特別活動の持つ教育的意義についてまとめなさい。 ... 明星大学 通信教育 テスト対策 テスト模範解答 ５７２ 特別活動研究

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• 明星・近大姫路・教員採用試験

特別活動の指導法（小学校）　明星大学　合格レポート　１単位目　２０１３

明星大学 特別活動の指導法（小学校） １単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献：第２版 特別活動の展開 鯨井俊彦 編 明星大学出版部 （明星大学 配本 ２０１３） 特別