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楽器で検索した結果：84件

（教科）音楽（２分冊）表現の方法

音楽表現の方法である、「歌唱」と「楽器」の2つについて、それぞれ適切な学年と曲名を具体的に示し、理由を述べていく。

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  • 2016/03/23
  • 閲覧(1,556)

音楽レポート「バロックと古典派」

ここにさらにガンバやチェロ等の低音の旋律楽器がバス旋律を重ねて演奏する場合も多かった。バロック時代において、ヴァイオリン等の新しい楽器が出現し、.. ... これはチェンバロやオルガンといった和声楽器の奏者が、与えられた低音の上に即興的に和声を充填しながら、伴奏声部を完成させていく方式である。...

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  • 2005/07/21
  • 閲覧(4,749)

音楽科学習指導案（略案）　特別支援学校　小学部　低学年 3枚

〇楽器「ホ!ホ!ホ!」 ・グループごとに楽器演奏をし、..

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  • 2012/05/15
  • 閲覧(16,740)

【日大通信】0075 保健体育講義Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)

その際、スポーツ活動や楽器の演奏などの中で、自分自身がこれまでに上達する経験をしたことがあるものを例に挙げ、「認知構造の再構造化」の過程に当てはめて説明しなさい。

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  • 2013/06/21
  • 閲覧(3,997)

インド古典舞踊　バラタナティアム

とは ２．バラタナティアムとは ○成り立ちと今にいたるまでの歴史 ○踊りについて～表現方法～ ３．インド伝統音楽について ○カルナタカ音楽 ○使用される楽器...

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  • 2007/10/26
  • 閲覧(3,168)

雅楽について

２．楽器について 雅楽は、西洋のオーケストラほどではないが、多くの楽器で構成されている。 ... 雅楽でしか使われない楽器が多く、主だった楽器

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  • 2009/11/24
  • 閲覧(1,796)

【明星過去問＆解答例】指揮法

******以下、問題と解答例****** ①弦楽器・木管楽器・金管楽器で1番低い音が出る楽器はそれぞれ何か。 ... 弦楽器・・・コントラ

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  • 2015/03/20
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音楽における注意

たとえば一つの楽器が単純な旋律を奏でている場合には、注意の競合はない。一方、オーケストラが奏でるような音楽では、できるだけ様々な旋律の流れに同時に注意しようとする。

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  • 2005/12/13
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第４学年音楽科学習指導案

イ それぞれの楽器に関心をもって、意欲的に聴いたり表現したりしている。 イ それぞれの楽器の音を生かして、構成を工夫している。 ... ウ それぞれの楽器の音を感じ取って聴いた

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  • 2006/02/05
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初等音楽科教育　１

また、楽器への関心も高く、休み時間にはオルガンの回り ... まず、「虫のこえ」の楽曲中に出てくる虫の様子や泣き声を知り、その泣き声を楽器や音素材で表す活動を展開する。 ... 第２学年 音楽科学習指導案 １．...

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  • 2009/05/27
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秦帝国の盛衰

またそれに伴い、全国の民衆が所持していた武器を没収し、都に集めて銅像と楽器の形に鋳なおした。

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  • 2006/03/10
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  • 1

4-2ひもが波打つ理由

これらの楽器の弦は両側から引っ張って、張力を掛けてある。 その張り具合によって音程を調整するのである。 なぜ張力の掛け方によって音程が変わるのかも、今回の話で説明できるだろう。

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  • 2007/12/26
  • 閲覧(2,363)
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