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教育で検索した結果:1,688件
○美術教育の目標 教育というものは人の様々な欲求を満足(制御)させ、人として望ましい方向に成長、発達させるものであり、美術教育もその一端を担っているわけであるが、知的教育・技能教育というよりは自発的な...
このような状況に対して行われたのが3回目の教育改革で、中央教育審議会や臨時教育審議会を中心として提唱された教育改革である。 ... まず明治の学
新制中学校の発足から今日の中学校教育までの歩み はじめに 急激な社会の変化に伴い、国際理解教育、人権教育、情報教育、環境教育<
この教育勅語の発布によって、当時の混乱していた国民道徳および国民教育の基本が明示された。教育勅語は、すぐに全国の学校に配布され、道徳教育の徹底強
現在、教育相談は問題や困難を抱えた生徒に対してカウンセリングによって問題解決を図り、心のケアを行うことだと考える者が多い。実際その教育相談の多くは、教育相談室で行われている現状で
教育課程は、教育学上では教育目的を達成するために教育機関が計画し指導する一切の教育内容とそれに即して展開される
メディア教育の目的は、現在の学校教育を意識化し、再点検するための契機とすることにある。 ... そして、教師中心の揃える教育から生徒中心の教育を
幼稚園教育は、「環境を通して行う教育」である。環境とは、物的環境と人的環境、さらには幼児が接する自然や過ごす時間などをさす。 ... 幼稚園の目的は、学校教育法第77条に次のよう
美術教育は、知的教育・技能教育というよりは自発的な創作を通して自由に自己を表現することによって豊かな人間へと成長、発達することを援助するといった意味合いのほうが強い。 ...
そのため、現在のような義務教育(公教育)が発達しなかった。 『近代社会においては、学校は公教育が普及することにより、家庭での機能を分担していくことになる。 ... 学校
1回目の教育改革は、明治の学制発布に伴う教育改革であり、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱となった。2度目の改革は、戦後の義務教育及
デューイはこの本において、まず個人と社会の関係と、社会の存続・形成における教育的な営みに注目する。それを根源として教育上の諸問題・諸活動・方法論に言及している。 ... 個人と社会、そしてそれと教