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教科指導法で検索した結果：49件

教科教育法 国語Ⅰ

佛教大学教科教育法 指導案です。ていねいに考えた指導案であると、A評価をいただきました。最終試験答案もつけています。

  • 550 販売中
  • 2022/03/03
  • 閲覧(909)

Ｚ1307教科教育法国語1レポート第1設題（A判定）

新学習指導要領の中学３年生、「Ｃ読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 「ア 物語や小説などを読んで批評すること。」 義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を「批評」する力とはどのようなものであり...

  • 2,200 販売中
  • 2012/02/15
  • 閲覧(1,990)

教科教育法英語１　科目最終試験　各6題と学習指導案　解説付き

教科教育法英語1は、教育実習の判定科目で特に重要なので力を入れて、作成しました。2014年の12月試験で80点で合格しています ［採点基準］ この科目は4単位ですので各６問題と学習指導案になります。 採点基準は、各６問題では簡潔さ、学習指導案では内容で評価されます。 各50点...

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  • 2015/01/13
  • 閲覧(3,326)

教科教育法（体育） 第2分冊　体育の指導形態

はじめに、教育は本来、意図的計画的なものである。特に学校教育は未来を担う児童生徒の教育であり、その学校で教育される多くの内容から、時間的、効率的に必要最小限の活動で最大限の効果を発揮できるように、指導計画をしっかりと作成し、それをもとにその指導内容に適した指導形態が求められる。こ...

  • 550 販売中
  • 2008/07/31
  • 閲覧(1,523)

Ｚ1307教科教育法国語1レポート第2設題（B判定）

中学校一年生の三学期に学習されている文学教材「トロッコ」（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 『トロッコ』は、現在の良平が幼少の頃の自分の思い出を回想することで、現在の自分との状況と重ねあわせている構造になっている。つまり、現在の良平の状況が「...

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  • 2012/02/14
  • 閲覧(1,486)

Z5173中等教科教育法国語Ⅱ【評価：受理】

【中等教科教育法国語Ⅱ】リポート ●第1設題 「テキスト及び平成29年度版学習指導要領を踏まえて、これからの中学校国語科授業に求められるあり方について概説しなさい。」 フィードバック内容： 「これからの中学校国語科授業について、社会的な動向を踏まえて論述することができています...

  • 770 販売中
  • 2023/04/05
  • 閲覧(986)

【佛教大学】Z5173　中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】

【佛教大学】Z5173 中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】 1.平成29年版中学校学習指導要領に基づいた授業について、第2学年の「読むこと（説明的文章教材）」の言語活動（できれば具体的な教材）を一つ取り上げて、自分であればどの様に展開するのかを説明しなさい。必ず、次の２つ...

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  • 2023/05/10
  • 閲覧(669)

佛教大学　教科教育法・英語・第二設題

非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 □分詞構文の導入の指導法 分詞構文は、非定形文句の一種の分詞文句で、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。分詞構文の特徴は、非限定分詞文句の持...

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  • 2012/02/20
  • 閲覧(1,695)

教科教育法英語1-2　-分詞構文導入・他-

「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と 発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と 第二次言語運用の指導法をまとめなさい。」 ■非限定文句の用例を用いた分詞構文導入 分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。分詞構文を...

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  • 2010/07/30
  • 閲覧(2,552)

佛教大学　教科教育法社会1　第1・2設題　Z1303　第1設題B評価　第2設題A評価

2017年度に第1設題B評価、第2設題A評価で合格したレポートです。。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参...

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  • 2018/02/08
  • 閲覧(1,939)

教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ 1

課題 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。

  • 990 販売中
  • 2014/05/21
  • 閲覧(1,392)

教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ_第1回レポート課題

課題 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。

  • 990 販売中
  • 2014/05/21
  • 閲覧(1,506)

プレミアム会員資料

【テスト・指導案のみ】　Z１３１２　教科教育法英語　教科教育法英語１　学習指導案　合格済み

数学科学習指導案（教科教育法B）

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  • 2010/07/23
  • by kosuke

教科教育法（体育） 第2分冊　体育の指導形態

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  • 2008/07/31
  • by monch

【テスト】Z１３１２　2009年度　教科教育法英語　教科教育法英語１　　６題セット　※指導案無し　合格済み

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