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子供で検索した結果:478件
子供の遊びについてだが、まず遊びについての定義をしたいのだが、遊びいう括りはとても抽象的であり、一つの事に決めるということは難しい。 ... またままごとのように社会生活を子供たちは自分の解釈によって演じること...
近代産業社会以後になると子供を人間一般から分けて考え、それを「 ... そこでは「子供」といった概念はなく、子ども人間以前の未成熟な存在と考えられていた。 ... では、そもそも「大人」とは、「子供」とは、「大人になる」とはどういうことなのだろうか。...
新しい法律によって子供たちの姿はどのように変わっていくのか、利点と欠点を踏まえながら新法が子供の権利に与える影響について考える。 ... また、今まで15歳以上とされていた年齢制限が撤廃され子
しかしこれら子供の問題行動は、もはや社会現象の域に達することにより、子供達個々の「心の問題」として捉えるのではなく、現代の文化的状況の反映として、社会の歪みや矛盾に対して繊細な子供
その上、親の離婚などによって、親と一緒に生活をすることが困難な子供や、子供の成長期に必要とされる十分な保育や教育を、受けることも困難になってしまい、保育所での保育が必要な子供たち
そして、「3歳児神話」とは、「子供は3歳頃まで母親自身の手元で育てないとその子供に悪い影響がある」という考えのことである。 ... ここで私は「3歳児神話」において、子供と向き合い、愛情を注ぐのは母親だけがすればよいのか、さらに3歳までの環境がそんなに重要なのかと疑問を持った。 ...
子供同士、大人との関わりの中で子供は、コミュニケーションの中から社会性を学び、自分の周りで起きている事柄を認知できるようになっていく。 ... さて、子供の他に積極的に働きかける
また乳児とは生後0日から満1歳未満までの子をいい、幼児は、満1歳から小学校就学までの子供のことをいう。
はじめの暴力のほうは子供の体を見れば明らかになり、比較的解決しやすい。 ... しかし、今はこの「いじめ」によって不登校になったり自殺をしたりする子供までいるようになってしまった。 つい最近の事件で北海道の小学校...
彼は積極教育とは逆に、教師は子供たちに消極的に働きかけなくては.. ... 積極教育は子供の本性を悪と捉えるため、教育目的は子どもの性質を根絶することにあり、外から知識や技術やしつけを教え込むことが重視されていた。...
『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する。)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 まず、ピアジェによると4つの段階で認知構造は変化する。 ... それを見て、親は子供...
また、子供育てる為の環境的資源の不足などの府浮く雑な要因が絡み合い、子供の数は減少し続けている。 ... 少子高齢化問題は、一人ひとりの子供に対し、「適応能力を持たせる」、「社会