図形−置換課題における成功・失敗が原因帰属及び期待評定に与える影響

と原因を推測することで行動や現象の解釈をはかるという認知行動を取る。これを「帰属過程」と呼び、ある要因を行動や現象の原因だと結論する事を「原因<

レポート 心理学 視覚探索課題 特徴統合理論 ポップアウト 精神物理学

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• sunasand

日露戦争の原因とその国際情勢および日本への影響　(外交史　分冊１）

日露戦争の原因とその国際情勢および日本への影響 日露戦争は、1904年から1905年にかけて大日本帝国とロシア帝国が、朝鮮半島と満州(現在の中国東北部)を主戦場として戦った領土獲得戦争である。 ... 日清戦争も日露戦争も｢朝鮮半島の...

日本 アメリカ 中国 戦争 ドイツ ロシア ヨーロッパ 評価 フランス アジア

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• ＡＹＡＭＩＮ

【明星大学】PA2030 2単位目_教育心理学　2023年度合格レポート

外発的動機づけと内発的動 機づけの関係、期待―価値モデル、学習性無力、原因帰属、目標理論等の考え方に正確に基づき、記述してくだ さい。

明星大学 通信 小学校 合格 道徳の理論と指導法 1単位目

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• 2023/05/15
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• Toivo

児童の反社会的行動への指導

①集団暴力：子供特有の集団形成の中でおこる、集団への帰属意識や集団内での存在.. ... １度目は１９５１年で、戦後の混乱と貧しさが主要な原因であった。２度目は６４年、体制や権威への強い反抗の意図が含まれていた。...

レポート 教育学 生徒指導 反社会的行動 暴力

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• akenohosi

教育心理学の理念と概念を踏まえた学習意欲を高める関わり

ここでは「原因帰属」「学習性無力感」「自己効力感」の３つの概念について挙げる。 原因帰属とは、出来事の原因を

姫路大学 保育 心理学 子ども 心理 学習 原因 行動 能力 自己 効力

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• 2021/08/12
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• にゃむた

教育心理学２単位目

また、原因を推測しようとする課程を経る。それが「原因 帰属」である。 ... それは、自分自身の勉強不足と考える内部に原因を求める「内的帰属」と先生の教え方が悪いという 外部に原因を求める「外的帰属」に分けられる。それ以外にも「自己効力」の高低で学習意欲に関係する。...

心理学 子ども 心理 動機 学習 児童 問題 行動 課題 自己

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• 
• くうーり

視覚探索課題におけるOとCの探索非対称性の検証

Treismanの特徴統合理論に基づくモデルを仮定して、視覚探索課題におけるポップアウトと探索非対称性を検証した。 問題と目的 視覚の情報処理に関しては様々なモデルが提唱されているが、その内のひとつ、Treismanの提唱した特徴統合理論は様々な批判や修正を受けながらも、視知...

レポート 心理学 期待評定 原因帰属 2次元モデル 精神物理学

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• sunasand

心理学理論と心理的支援

(2)達成行動の原因帰属 達成行動の原因帰属について、ワイナーはその要因を能力・努力・課題の困難度・運に分類し、それを個人の内的要因と外的要因の内在性次元と、安定的・..

日本 福祉 情報 心理 発達 問題 ネットワーク 障害 課題 評価

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• 2010/11/09
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• むっしー

動産取引の諸問題２（即時取得と回復請求期間中の所有権帰属、民法194条の解釈、所有権に基づく返還請求権）

の督促 193条、194条 （２）回復請求可能な期間中の盗品の所有権の帰属 ○原所有者帰属説（判例）：回復請求可能な2年間は所有権は原所有者にとどまる ○取得者帰属説（有力説）：

法律 判例 問題 評価 即時取得 概念 権利 所有権 市場 原因

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代理人の越権行為

（２項） 代理人のなした代理行為の効果（債権的効果、物権的効果）はすべて、本人に直接帰属することになるし、代理行為に瑕疵原因があれば、心裡留保、虚偽表示、錯誤による無効も本人に帰属

〈キーワード〉 自己決定理論，アンダーマイニング効果，自己認知，原因帰属 動機づけとは何かを説明したうえで、動機づけの規定因について論じる。 ... 具体的には、自己決定理論、アンダーマイニング効果、自己認知...

日大通信 日大リポート 科目習得試験 発達と学習 10500 T23100

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• なおやあ

教育心理学　レポート

子どもが学習意欲をなくしてしまう要因は、達成動機理論において学習しても課題達成が無理だと思うときやそもそも学習に価値を見いだせないとき、原因帰属理論において成績の悪さを自分の能力の低さに帰属させてしまうとき...

保育 豊岡

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• フラワームーン