養護内容　児童養護施設の指導員・保育士として大切なことについて

養護内容 自動養護施設の指導員・保育士として大切なこと 今日、児童養護施設入所児童の多くは、保護者からの虐待や様々なつらい過去を抱えながら、施設で生活している。 ... 施設で生活している児童は、先に述べたように、保護者などからの虐待により、「寂しい思い」や、「大人への不信感」.....

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• ミューズ大好き

児童相談所の機能と役割

近年、児童虐待のニュースが後を絶えない。その児童虐待を適切に対応する機関の一つとして児童相談所がある。その機能と役割について述べたい。 ... はじめに、児童

明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題：学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。

明星大学 1単位目 レポート 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 通信教育 明星大学通信教育部 合格レポート 児童進路指導論 3090 PB3090

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• 2015/05/08
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• tarojiro

［２０１４］［明星大学］児童・進路指導論　合格レポート　１単位目

参考文献 「追補版 生徒指導-小学校-」味方修（明星大学出版部 ２０１３） 〈課題〉 『学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係しついて述べな さい。 ... １つ...

環境 経営 児童 教師 生徒指導 社会 指導 発達 学校 生きる力

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• meiseitakashi

児童処遇におけるチームワークについて

児童処遇におけるチームワークについて １、はじめに 児童養護施設に入所する児童は、自ら進んで入所するわけではない。そして彼らは多くの重荷を背負って入所してくるのである。 ...

子ども 児童 保育 指導 生活 施設 役割 行動 仕事 処遇

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• 2008/12/31
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• mirai0903

【2014】児童・進路指導論　PB3090 2単位目　合格レポート

明星大学通信教育学部 児童・進路指導論(PB3090) 2単位目合格レポート ■課題：次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... ■レポート本文 ③基本的生活習慣の育成 学級は...

明星大学 2単位目 レポート 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 通信教育 明星大学通信教育部 合格レポート 児童進路指導論 3090 PB3090

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• 2015/05/11
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• tarojiro

児童進路指導論 2単位目

（編集にもつかえます） ★課題★ 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 わたしは③を選びました。

小学校 学校 教師 保育 児童 生活 家庭 指導 生活習慣 問題

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• くうーり

明星大学通信教育部　2014年　児童・進路指導論　2単位目

2014年 PB3090 児童・進路指導論 2単位目 課題：次の項目の中か一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ③ 基本的生活習慣の育成 評価：モデルとなる小論文です。 ... このように、...

小学校 教師 子ども コミュニケーション 学校 児童 指導 家庭 問題 人間

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明星大学通信教育部　2014年　児童・進路指導論　１単位目

2014年 PB3090 児童・進路指導論 1単位目 課題：学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... これに対し(1)

情報 経営 教師 子ども 児童 生徒指導 学校 生きる力 指導 問題

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• porque

国語科概論

児童にとって価値のある授業を実践するためには、まず、児童（学習者）の実態を把握することが大切である。それが「ことばの学び手としての児童」の理解であり、児童

つまり、教師としては児童の「自己指導能力」が育つように児童と児童の、教師と児童の人間関係を充実させるように努めることが重要である。 ...

明星大学 PB3090 児童・進路指導論 １単位目 2012年度 履修登録者用 環境 教師 経営 情報 児童 教職 発達 生徒指導 指導 問題

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• るんるん４かい