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資料:984件

  • 佛教大学【2017年最新】S0611　数学概論
  • Ａ評価でした。 第一設題 １．アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 ２．分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。 ３．順列と組み合わせについて具体的...
  • 550 販売中 2017/10/11
  • 閲覧(3,625)
  • 児童学の心理学的基礎Ⅱ　第２課題第１設題　説得
  • 参考文献 児童学の心理学的基礎Ⅱ 山岡重行 聖徳大学通信教育部 2014年3月1日 サイコナビ心理学案内 山岡重行 おうふう 2014年3月25日 ダメな大人にならないための心理学 山岡重行 プレーン出版 2005年5月10日
  • 550 販売中 2017/10/10
  • 閲覧(1,933)
  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法　試験対策2019 最新版
  • 佛教大学 S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法（初等） 科目最終試験対策2019 学習指導要領の改訂と、受験システムの大幅変更により、「生徒指導・進路指導の研究」は、「生徒指導・進路指導の理論及び方法」と名称が変更されました。また本年度より、受験システムが大きく...
  • 660 販売中 2019/07/08
  • 閲覧(8,969)
  • 民法3(A06A)第1課題
  • 1.相殺の担保的機能 相殺は、同種の債権を別々に履行する無用の手数を省くのに有用であるほか、一方の当事者の資力が悪化した場合に、他方だけが弁済することから生じる不公平を除去するものとして機能する。最も典型的な例として金融機関が取引先に有する貸付債権を当該取引先の...
  • 550 販売中 2017/03/27
  • 閲覧(1,829)
  • 【教育実習事前レポート】教師を志望した理由
  • ≪課題1≫ 教師を志望するに至った理由を、自己の「人間性」及び「指導力」の観点から述べなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレートに入ってくる、読みやすくわかりやすいレポートになっている。 自分の経歴を織り込みつつも、教職に軸足をしっか...
  • 550 販売中 2017/03/07
  • 閲覧(6,532)
  • 悪性新生物、心疾患および脳血管疾患の予防方法を述べなさい。
  • 日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成通信レポート 課題 「悪性新生物、心疾患および脳血管疾患の予防方法を述べなさい。」 ポイント 第一次～第三次予防について、各予防毎に分けて論じています。 評価：B（採点者のアドバイスを受け、加筆・修正したものを掲載しています...
  • 550 販売中 2017/02/03
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