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聖徳大学 心理学研究法 課題３「調査法、観察法、検査法、面接法」から１つを選び、３つの研究法と比較し、長所短所を述べよ」
- 聖徳大学 心理学研究法課題３ 評価はＡでした。講評は「選択した研究法についてその長所、短所をよくまとめています」とありました。
990 販売中 2017/11/16- 閲覧(10,351)
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3-2 トリオキサラト鉄(Ⅲ)酸カリウムの合成
- トリオキサラト鉄(Ⅲ)酸カリウムの合成 実験の目的 水酸化第二鉄とシュウ酸カリウムがどのように反応してトリオキサラト鉄(Ⅲ)酸カリウムを生成するかを観察する。トリオキサラト鉄(Ⅲ)イオンの光化学反応によって何が起きるかを観察する。 実験操作・手順 １．500mlビーカーに...
- 550 販売中 2009/01/28
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Muller-Lyer錯視実験
- １．目的 Muller-Lyerの錯視図形において、錯視量を測定し、錯視が生じる理由を考察する。また、上昇系列と下降系列、右試行と左試行の２つの要因についても考慮する。 ◆Muller-Lyer錯視…錯視とは、視覚における錯覚のことである。Muller-Lyer錯視は特に、幾何学的錯視の１つ...
- 550 販売中 2006/01/06
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直流安定化電源回路の製作
- ・概要 今回の実験は回路の基本である電源回路の製作を実際に行い、その回路の評価を習得するための実験を行った。 電源回路とは、整流回路は交流波形を脈々波形に変換する「整流回路」、その脈々波形のリップル分を減らし直流波形に近づける「平滑回路」、負荷抵抗の増減に対し...
- 550 販売中 2006/11/09
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聖徳：心理学研究法課題４「因果関係に言及した仮説とそれを検証する研究計画を立て、他の因果関係を排除する為の注意点を書け」
- 聖徳大学 心理学研究法 課題４ 評価はＡでした。講評には「因果関係に言及した仮説が述べられ、それを検討するための手続きが適切にかかれています。変数への対応についてもよく書かれています」とありました。
- 990 販売中 2017/11/16
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処理水準
- 我々は普段、何気ない他者の行動から知らないうちに行動や仕草を学び、それを自然と身につけている。言葉の学習や食事のマナー、話し方まで自然と学んでいるという事はしばしば起こる。このように、学習しようとする意図や動機付けなしに生起する学習を偶発学習という。この偶発学...
- 550 販売中 2007/07/30
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１９．熱の仕事当量の測定
- 目的 熱量計内の抵抗線を流れる電流によって消費される電力量(J)「ジュール」と水温の上昇により求められる水の得た熱量(cal)「カロリー」から仕事と熱量の変換定数である熱の仕事定量Ｊを求める。 理論 熱は他のエネルギーに変換できるので、電流のする仕事W(J)がQ(cal)に変わると...
- 550 販売中 2011/07/12
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BET法による比表面積の測定
- 実験レポート BET法による比表面積の測定 1.目的 比表面積とは、単位量あたり（通常は1gあたり）の表面積である。比表面積は表面の構造や粒子の構造に関する重要な物性値である。今回の実験では活性炭素の比表面積を測定することを通して、吸着について学ぶ。 2.理論 比表面積 （...
- 550 販売中 2008/10/15
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ニトロ試薬による還元糖の定量
- ニトロ試薬による還元糖の定量 ○目的 DNS法による還元糖の定量が出来るようになること。 ○方法 実験書に従って行った。ただし、測定試料はグルコース 0.0505g、フルクトース 0.0505g、スクロース 0.0256gをそれぞれ正確に量りとって作製した。なお、コカコーラのラベルには炭...
- 550 販売中 2011/02/18
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心理学実験実習 ミュラー・リヤーの錯視
- ミュラー・リヤーの錯視の実験実習レポートです。図表あり（オリジナル）。
- 550 販売中 2016/05/06
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