資料:1,408件
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児童心理学1・2単位 合格レポートセット
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、児童心理学の1&2単位の合格レポートセットです。 評価は大変良いものでした。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
- 880 販売中 2014/10/20
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佛教大学 S0105教育心理学 第二設題
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佛教大学通信教育課程 S0105教育心理学 第二設題 レポートです。 『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 550 販売中 2013/07/01
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日本文学史1
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佛教大学通信教育部 R8103日本文学史1の合格済レポート。設題1『上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。〈古事記・万葉集・古今集・女流日記(女性によって書かれた日記)・源氏物語・平家物語・徒然...
- 550 販売中 2011/05/26
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教育心理学② 「子どもの「不適応行動」について述べよ。」 課題レポートA判定
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子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。しかし次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求への満足が阻止されたとしても不適応状態に至らずに済ますことができるようになる。つまり不適応の状態に...
- 1,650 販売中 2010/10/08
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一対比較法による心理尺度構成(キャラクターの人気測定)
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一対比較法によるキャラクターの人気の測定 目的 周囲の刺激に対して、我々の内部には種々の主観的印象が生ずる。そのような主観的印象を数量的に表現することができれば、その客観的表現が可能になるのみならず、心理学的法則を探求してゆくにも有効であろう。このような心理量を...
- 550 販売中 2010/05/16
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レポート 感覚記憶
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感 覚 記 憶 視覚情報の感覚記憶の存在確認および保持時間と容量の測定 実施日 平成18年4月24日 はじめに 記憶は人間の心的過程のちで最も重要なものの一つである。記憶の性質は多様であり、そのため様々な観点から区分される。まず保持時間の長さによって、感覚記憶、短期記憶、...
- 550 販売中 2008/05/11
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学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題
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学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題 Ⅰ はじめに 学習障害や注意欠陥/多動性障害(ADHD)、自閉症などの発達障害の存在が広く知られるようになって久しい。最近ではテレビ番組や雑誌など、様々なメディアでよく取り上げられ、注目される機会も増えてきたように思う。しか...
- 550 販売中 2007/10/10
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長さの錯視
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−実験1− [問 題] 私たちが見ている世界と物理的世界は必ずしも同じではない。ミューラー・リエル(M・・uller-Lyer)によると、矢線間に挟まれた直線(主線)は客観的には等しいにも拘らず、内向図形では過少視され、外向図形では過大視される。そこで、傾線の角度と錯視量との関...
- 550 販売中 2006/05/30
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内発的動機と外発的動機について
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人が行動を起こすときには必ず理由がある。このような、動機を一定の方向に向けて生起させ、持続させる過程や機能のことを動機づけと呼ぶ。この「動機」は一次的(生理的・生得的)動機、性動機、内発的動機、二次的動機などに分類される。中でも、内発的動機に着目して述べることに...
- 550 販売中 2006/01/01
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脆い益荒男、強い手弱女
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男女に異なって期待される性役割特性は、男女共に高い共同性(思いやり、誠実さな ど)が求められ、男性はその他に必要条件として作動性(行動力、指導力など)の高さが、理想の男性像として両性に等しく描かれている。一方女性はより複雑で、男女の描く理想の女性像が異なる為、...
- 880 販売中 2005/07/20
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