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資料:1,408件
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ADHDについて
- ＡＤＨＤ ADHDとは、Attention−Deficit Hyperactivity Disorder の略で、注意欠陥多動性障害と呼ばれ、明らかな脳障害がないにもかかわらず、精神年齢に比して不適当な注意力の障害、衝動性、他動性を示す子供たちのことをさす。 診断基準は、主に、注意力障害、他動性、衝動...
550 販売中 2006/01/11- 閲覧(2,279) コメント(2)
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ＧＳＲ測定と言語反応
- <目的> 河内(1967)によると皮膚電気反射、すなわちGSRは強い刺激や精神活動に伴い皮膚に一時的に生じる電気的変化である。人間の皮膚には普通電気的な抵抗があり、発汗などの皮膚状態の変化によって微細な変化を続けている。人間の発汗は気温の上昇などによる温熱性発汗と精神的...
- 550 販売中 2005/12/12
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評価A 東京福祉大学 教育心理学 レポート
- 設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見：子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子ども...
- 660 販売中 2020/08/18
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 心理学 第２課題 評価B
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学 第2課題です。一発合格でした。 課題内容『行動主義、認知主義、状況主義における「学習」の定義と基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活のおける自分自身の「学習」について、具体例を２つ以上あげて、上記の理論を踏ま...
- 550 販売中 2018/08/20
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日大通信 平成29~30年度 B12100 心理学 分冊1
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「B12100 心理学 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題に対して熱心に勉強したことが分かる内容であり、文章の構成やま...
- 660 販売中 2017/05/23
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心理学概論【レポート】B+判定 「各発達段階の特徴について述べよ」」
- 【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「エリクソンの説に基づく各段階の課題や特徴を分かり易く説明できています。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考...
- 550 販売中 2015/03/31
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【レポート】佛教大学 心理学入門レポート第二設題_A判定【A6108】
- 佛教大学「心理学入門」第二設題のＡ評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
- 550 販売中 2013/02/04
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「性差別と性の役割について述べよ。」(ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ論)
- ジェンダー論、Ｂ⁺判定ですが、同じサポート校に通ってる人たちの評価も確認したところ、五十数人いる中でＡ判定は４人、Ｂ⁺も10人程度なうえ、Ｃ判定者も多い様だったので、比較的Ａ判定をもらうのは難しい科目のようです。 私はセクシャル・マイノリティの友人も多いので、その...
- 550 販売中 2011/10/04
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児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
- 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 児童期は６・７～１２歳をいい、学童期とも呼ばれる。児童期は前期（小学校低学年）、中期（小学校中学年）、後期（小学校高学年）に分けら...
- 550 販売中 2006/12/08
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