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聖徳大学 心理学研究法 課題1「補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定する際の注意点について解説せよ」
- 聖徳大学 心理学研究法課題１ 評価はＡでした。講評は「補助仮説を立てるとき、何に留意するのかよくまとめられています」とありました。
990 販売中 2017/11/16- 閲覧(10,111)
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保育原理 保育課程（教育課程）と指導計画について説明しなさい。
- 評価はBでした。 【参考文献】 ・厚生労働省「保育所保育指針解説書」<株式会社フレーベル 2016.10.15> ・谷田貝公昭「保育原理」<一藝社 2015.3.25> ・森上史朗「よくわかる保育原理」<ミネルヴァ書房 2015.04.10> ・上野恭裕/大橋喜美子「現場の視点で学ぶ保育原理」<教育出...
- 550 販売中 2018/06/11
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教育基礎論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題
- 【Ａ評価】教育基礎論／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題『「学習指導所」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題３「学習指導要領と教育課程の...
- 660 販売中 2018/08/24
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【聖徳大学】教育課程論（C012）第1課題第1設題 評価A
- 【Ａ評価】教育課程論：聖徳大学通信教育部 第１課題第１設題「教育関連法規のなかの『教育課程』について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。」 【講評】（要旨）重要な基礎項目を理解し、教育課程の根拠について書かれている。教育課程では幼...
- 770 販売中 2019/01/04
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聖徳 通信 ポジティブ心理学 第1課題 評価A
- 評価：A 設題名： 1.なぜポジティブ心理学として人間のポジティブな精神機能が注目されるようになったのか、その発想の背景と歴史的経緯を踏まえて論考しなさい。 参考文献： ポジティブ心理学 21世紀の心理学の可能性、島井哲志、ナカニシヤ出版、2014年12月9日（第7...
- 550 販売中 2020/06/09
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第２課題第２設題 評価S
- 【S評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部 第２課題第２設題 設問２：ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。（１５８９文字） ※本レポートをそ...
- 2,200 販売中 2020/10/22
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聖徳大学 教育基礎論 第１課題 評価Ａ
- 『「学習指導書」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、１課題を選び、レポートを作成すること』ﾃｰﾏⅤ「学習課題」の２「教師の危機管理対応について論述せよ」を選ぶ。
- 550 販売中 2020/11/02
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教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」
- 教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」 聖徳大学 保育科 参考文献 ｛教育原理｝聖徳大学短期大学部通信教育部 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年５月１日 ｛やわらかアカデミズムよくわかるシリーズよくわかる...
- 660 販売中 2021/07/29
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小児看護 第2課題第1設題
- 『学校感染症(インフルエンザ、感染性胃腸炎）の予防策について具体的に感染の三原則(感染源の除去、感染経路の遮断、抵抗力の増強）に沿って説明しなさい。』 評価：A 講評：全体の構成がバランスよくまとめられています。さらに踏み込んで学習をふかめられるよう期待します。...
- 660 販売中 2022/02/22
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要介護認定の申請から介護給付利用までのプロセスを説明しなさい。B評価 聖徳大学
- 聖徳大学の高齢者福祉論Ⅰ、第１課題のレポートです。 B評価ですが、講評付きですので、それを踏まえて参考にしていただければ幸いです。 ・課題内容 要介護認定の申請から介護給付(介護サービス)利用までのプロセスを説明しなさい。 ・評価と講評 【B】要介護認定の...
- 550 販売中 2022/04/13
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【聖徳大学通信心理】教育・学校心理学第１課題 評価A
- 多職種連携でのチーム学校について概説し、チーム援助としての支援について論述
- 550 販売中 2022/10/11
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社会・集団・家族心理学Ⅲ２－１家族システム理論
- 家族システム論について説明しなさい。
- 550 販売中 2023/02/08
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