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聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】
- 第2課題第２設題 ３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。
550 販売中 2024/05/15- 閲覧(882)
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知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題第1設題 評価S
- 記憶のメカニズムを概説したうえで、「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、そのメカニズムを説明せよ。
- 330 販売中 2025/01/17
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産業・組織心理学Ⅰ 旧第1課題第1設題 A評価
- 課題内容：第二次世界大戦後の日本における、労働をとりまく変化について、労働力、産業活動の変化をふまえた上で、自分で論点を設定して論じなさい(論点を明示すること)。 レポート作成の参考になれば。丸写しはしないでください。
- 330 販売中 2025/09/25
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【評価S】 P００９ 心理学研究法 第４課題 【聖徳大学】
- 聖徳大学、心理学研究法第4課題です。 評価は【S】です。 「研究計画としては問題ない出来だと思いますので，自信をもって心理学の研究を進めてください。」との講評をいただきました。 問題 以下の研究テーマの因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。 ...
- 2,640 販売中 2026/01/14
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聖徳大学 日本国憲法 第1課題 第1設題
- 第1課題 第1設題 天皇の権能について 天皇号が成立したのは天武朝以降であるという見解が有力である。時を重ね、明治憲法下において天皇は統治権の総攬者であって、日本国憲法においては国の象徴としての地位のみをもつこととなった。現行憲法第４条には『天皇は，この憲法の定め...
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聖徳大学 生活科教育法
- 第1課題 第4設題 生活科で育てたい態度や能力、認識を育てるためには、授業で教師がいかに子どもの姿をとらえ、確かな見取りを行い、子どもに指導として返していくかが重要になってくる。生活科の授業では、体験を通して子どもたちが態度や能力や認識を獲得していく。教師が授業中...
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≪聖徳短通信≫児童扶養手当制度の意義とその内容について論述しなさい。
- 児童扶養手当法は、児童福祉法の一つで、母子福祉対策の一環として機能している。離婚などにより、父がいない母子家庭の児童について手当てを支給し、その福祉の増進を図ることを目的に、1961年11月29日に制定され、翌年1月から施行された法律である。生別母子家庭の所得保障を行な...
- 550 販売中 2009/09/24
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≪聖徳短通信≫社会化の過程における幼児期の遊びの意義・役割について考察しなさい。
- 550 販売中 2009/11/23
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聖徳大学 教育課程論 第1課題第1設題
- 第１課題第１設題 学校教育の法的根拠となる法律は憲法、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則などがある。憲法は第26条にて教育を受ける権利と義務教育について規定し、教育基本法は教育の目的・方針・機会均等などについて定めている。さらに学校教育法は各段階における教...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 児童学の保健学的基礎Ⅰ 第1課題第1設題
- 題１課題第１設題 人間は社会的な動物である。つまり人と人との関わりの中で生きていくということであり、これは母子関係においても同様である。人間の新生児はポルトマンが生理的早産というように極めて未熟な状態で生まれる。生きていくために必要な全てを養育者にゆだねており、...
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聖徳大学 保育原理Ⅰ 第１課題第４設題
- 第１課題第４設題 幼児にとって「遊び」はその日中の活動のすべてであると言っても過言ではない。また「遊び」という言葉には様々な意味が含まれている。「遊び」という言葉の保育における定義を明らかにし、そこにある意義を包括的に理解し、子どもの遊びに適切な援助が行えるよ...
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聖徳大学 特別活動の指導法 第一課題第四設題
- 学校生活で学校行事はどのような役割を果たしていますか。
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