代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,269件
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第1課題第2設題 評価A
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【A評価】知覚・認知心理学I:聖徳大学通信心理部 第1課題第2設題 設問2:感性認知のメカニズムについて適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ(1453文字) ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考として...
2,200 販売中 2020/10/22
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聖徳大学 国語1
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第一課題 第二設題 子音は、調音音声学で言うと「ことばを発音する時、舌、歯、唇または声門で、声道(発声器官の空気の通り道)を完全、部分的あるいは瞬間的に閉鎖して発する音、声道を極度に狭めて息の摩擦音を伴わせて発する音、息の摩擦音を伴わない程度に声道を狭めて母音の...
550 販売中 2009/02/12
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聖徳大学 小児保健 第3課題第1設題
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第3課題第1設題 乳幼児期に接種が望まれる予防接種は、BCG、ポリオ、DTP三種混合、麻しん(はしか)、風疹である。また以前は日本脳炎も地域によって定期接種となっていたが、平成17年5月に厚生労働省から出された「日本脳炎ワクチン接種の積極的奨励の差し控えについ...
550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学「養護概説」第1課題第1設題 B評価
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第1課題第1設題 養護教諭の活動と今後の役割 養護教諭の担う活動のまず1つ目は「健康実態把握の活動」である。健康状態は日々変動するため、周期的に健康評価を行い、個人のヘルス・ニーズを把握していく必要がある。年周期での定期健康診断と保健調査、学期周期での臨時健康診断...
550 販売中 2011/10/25
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聖徳大学 相談・援助の心理学設題1
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第1課題 第1設題 1,クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べよ。 2,非言語コミュニケーションとは何か? 1、カウンセリングを行う上でしばしば沈黙の状況が起こる。相談内容などにより、カウンセラーに対し、強い拒否を示す者は特にこういった沈黙の状況が...
550 販売中 2009/01/28
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聖徳大学 道徳教育の指導法 第1課題 第1設題 評価:A
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聖徳大学 道徳教育の指導法 第1課題 第1設題 「平成10年および平成20年の学習指導要領の改訂事項について、道徳教育を中心に説明しなさい。 評価:再提出でA 評価内容:平成20年の「目標」部分について、平成18の教育基本法改正を踏まえた加筆事項(伝統文化etc)があれば、な...
550 販売中 2014/10/21
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教育基礎論【A評価】/聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第1課題第1設題
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【A評価】教育基礎論/聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第1課題第1設題『「学習指導所」のテーマⅠ~Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題3「学習指導要領と教育課程の...
660 販売中 2018/08/24
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聖徳大学 社会調査法Ⅱ 第1課題 評価S
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聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会調査法Ⅱ 第1課題 評価「S」 課題内容: 参与観察と非参与観察の違いをのべよ。その際、各方法の長所と短所が分かるように説明すること。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします...
770 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 相談・援助の心理学設題2
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第2課題 第1設題 1,繰り返し、または再述とさぐりについて説明せよ。 2,感情的内容への対応について説明せよ。 1、「くり返し」とは事実関係についての応答として用いられ、クライエントが言った部分全体あるいはそのうちの一部をもう一度カウンセラーがくり返すことであ...
550 販売中 2009/01/28
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