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代表キーワード :: 玉川大学

資料:777件

  • 児童理解と教育相談 第1分冊
  • (1)それぞれに個性をつ児童を指導・支援するには、「これさえやっていればよい」という断定的な考えは通用しない。個々の特徴に合った指導・支援をしていかなければ、それは他人事のように右から左へ流れてしまう。そういった具体的な指導・支援をするために、児童を理解するこ...
  • 550 販売中 2009/12/07
  • 閲覧(3,069)
  • 人間の発達と学習 第2分冊
  • (1)考えるということは、知識があるからこそあるものではないだろうか。全く知識がないということがどういうことかを想像するのは難しいが、知識がなければ、感覚しかないように思う。すなわち、「痛い」とか「気持ち良い」というものである。ただ、今私は知識にによって「痛い...
  • 550 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(2,487)
  • 玉川_08914コンピュータ_第2
  • 数学のため、解答に至る方法には様々な方法があります この資料もその一つです 参考にしてください
  • 550 販売中 2012/09/27
  • 閲覧(1,736)
  • 日本国憲法 第1分冊
  • 2020年 玉川大学通信教育部「日本国憲法 第1分冊」 2020年のレポート課題です。(合格済) 〈略題:自由権、社会権〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2017/10/10
  • 閲覧(2,497)
  • 音楽科指導法第二分冊
  • 2018年度玉川大学通信教育学部に在籍中に作成した、音楽科指導法の第二分冊のレポートです。 参考にしていただけると嬉しいです。
  • 550 販売中 2019/02/28
  • 閲覧(3,279)
  • 教科家庭 第一分冊
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 550 販売中 2018/06/04
  • 閲覧(2,311)
  • 保育内容の指導法 (健康)第1分冊 評価:A
  • 幼児期は、乳幼児期に次いで成長・発達の変化が著しい時期であるといわれている。幼児は体を動かすことを好み、身のまわりのものに興味、関心を持ちながら、人間の行動の基礎となる運動を繰り返し行うのである。運動的活動は、領域「健康」において当然重視されるべきことであり、...
  • 550 販売中 2013/04/23
  • 閲覧(1,941)
  • 教職概論 第2分冊 評価A
  • 玉川大学通信教育部「教職概論」第2分冊 2017年度レポート課題 評価A ≪略題≫教員研修と学校組織 ≪課題≫教員研修の意義と学校組織の特質について、テキストに基づいてまとめなさい。
  • 550 販売中 2018/05/23
  • 閲覧(4,156)
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