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代表キーワード :: 東京福祉大学

資料:1,113件

  • 【東京福祉大学】　7131　図画工作I
  • 【課題】材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆などの素材や用具を使って、材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり、指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは、自分で経験した技法（デカルコマニーなど）を生...
  • 220 販売中 2017/04/28
  • 閲覧(3,360)
  • 社会環境と発達病理について
  • 「社会環境と発達病理について述べよ。」 ＜社会環境と発達病理＞ 発達病理とは、ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられるワクから逸脱しており、しかもそうした行動特性が社会現象として認識される場合のことをいう。そして発達病理の背景には何...
  • 1,320 販売中 2010/09/16
  • 閲覧(3,353)
  • 小児栄養
  • 栄養素の体内での働きについて述べよ。 私達の体は食事を摂ることによって、活動源となるエネルギーや体を作る材料を手に入れたり、体内で取り入れた材料が円滑に働けるように助けたりという働きを得ている。 Ⅰ、栄養と栄養素 栄養素とは、「食べ物に含まれる体に必要な成分」...
  • 550 販売中 2008/01/07
  • 閲覧(3,351) 1
  • [A判定]　レポート　「感情・人格心理学」　東京福祉大学
  • こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポ...
  • 550 販売中 2021/07/13
  • 閲覧(3,341)
  • 発達と救急看護(test)
  • 《発達と救急看護》 （１）発達段階に応じた突然の事故や急変事の救急現場での看護の役割について ⇒幼児は絶えず成長・発達、単に成人に小さくしたもの×⇒この生理的・解剖的特殊性は緊急医療の現場では 一般外来よりも顕著に影響。 ⇒1～１５歳までの死亡原因；①不慮の事故及び...
  • 550 販売中 2008/03/06
  • 閲覧(3,327)
  • 【東京福祉大学】 1790 乳幼児の脳機能 評価A
  • 【設題１】乳幼児期における脳の発達と刺激提示の重要性について述べよ。 乳幼児期は脳の基本形成に、幼児期は脳機能の発達に重要な時期であり、適切な刺激の提示と栄養素の供給が欠かせない。人体の大部分の機能をコントロールする脳について、その構造と機能分化について述べ...
  • 220 販売中 2017/12/19
  • 閲覧(3,327)
  • ソーシャルワーク演習Ⅲ(相談援助など)のレポート
  • ■ソーシャルワーク演習Ⅲのレポートです。 ■ソーシャルワーク演習Ⅲの科目概要 本科目では、ソーシャルワーク演習Ⅱで学んだ内容からさらに踏み込み、相談援助の価値、知識、理論について学ぶ。援助対象の理解やグループワークの方法論、コーディネーションやネットワーキン...
  • 550 販売中 2021/01/26
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