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代表キーワード :: 教育

資料:936件

  • 教育問題の社会学
  • 私が本論を記述するに際して感じたのは、教育学的・啓蒙的な言説の無能さであるが、言説の生産と再生産にいかにコミットするかによって他者との落差を生み出し「位置」を消費して快楽を見出せるのならば、「自分の身体を売るのはやめなさい」といった保護者的な言説実践は有効であ...
  • 550 販売中 2005/07/10
  • 閲覧(2,278)
  • 子どもと遊び―教育現場のできること
  • 1、はじめに 現在、私が家庭教師として関わっている中学3年生の少年はひきこもりで、半年間学校へ行っていない。直接の原因を詳しくは知らないが、私が気になるのは、「外に出ず、家の中で生活している」ということだ。彼は、一日中家にいて、寝ているか、勉強しているか、趣味...
  • 550 販売中 2005/12/04
  • 閲覧(3,352) コメント(47)
  • 二重目的語構文と与格構文の書き換えの問題点
  • 英語の問題を解くときに、書き換えの問題をよく目にする。しかし、大学の入試問題や高校の入試問題などで以前に比べて書き換えの問題数が劇的に減ってしまった。これにはとうぜんいくつかの理由があるのだが、大きくいえることは書き換えるということがまったく同じ文を生み出すと...
  • 550 販売中 2006/05/29
  • 閲覧(3,673) コメント(23)
  • 日本の独自性と普遍性
  • 世界に誇れる日本の独自性と普遍性とは何か?私は以下の様に考えます。 ・血縁関係にない赤の他人も、同じ釜の飯を食べれば家族同様の温かい全人的一体感を持って集団に溶け込む。つまりウチの仲間に入る事が出来る。自分の会社をウチの会社と呼んだり、自分の通う学校をウチの...
  • 550 販売中 2006/07/06
  • 閲覧(2,522) コメント(1)
  • 集団活動
  • メーヨーは集団の成立の仕方に注目し、仲良しグループのように自然発生的にできる「インフォーマル集団」と、組織体系を備え目標達成のために人為的に構成され成員の役割も分化するという「フォーマル集団」に分類した。学級というのは子どもたちが初めて経験する一番小さな「フォ...
  • 550 販売中 2006/08/09
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