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資料:1,417件

  • 大阪芸術大学通信教育部 教育心理学(初等)第1課題②&③
  • 大阪芸術大学通信教育部の教育心理学(初等)の合格レポートです。 第1課題:①~⑧の設問から2題選択して下さい。 このレポートは、②と③が入っています。 ②乳児期から児童期までの発達について、特徴および課題についてまとめなさい。 ③教授方法について、簡潔にまと...
  • 550 販売中 2018/04/17
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  • 教育心理学 第一分冊
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 550 販売中 2018/06/04
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  • 発達心理学 第2分冊
  • 玉川大学通信教育部「 発達心理学 第2分冊」2018年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:幼児期から学童期までにみられる仲間関係〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2018/10/10
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  • 家族心理学 優評価
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 家族心理学 1単位目 問 コミュニケーションの5つの公理について、それぞれ具体例を示しながら説明しなさい。 についてのレポート。 具体例という点が難しかったのですが、優評価となりました。
  • 880 販売中 2019/04/08
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  • 心理学研究法Ⅰ 2単位目 優評価
  • 皆様の参考の一助になれば幸いです。 「観察法」「面接法」「質問紙法」のそれぞれについて、その方法の効用と限界(留意点)を述べなさい。 という課題についてのレポートです。
  • 770 販売中 2019/11/05
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  • 発達心理学 設題1
  • 2017年度 発達心理学 設題1:発達心理学とは何かを、「発達」および「心理学」という言葉の意味を明らかにして、説明してください。続いて、発達心理学の一例として、運動、言葉、遊びなど、乳幼児の特定の機能の発達について詳細に説明してください。最後に、この発達過程を知...
  • 550 販売中 2020/04/23
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  • 評価A 東京福祉大学 教育心理学 レポート
  • 設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見:子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子ども...
  • 660 販売中 2020/08/18
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  • 【聖徳大学】 健康・医療心理学I 第1課題第1設題 評価S
  • 【S評価】健康・医療心理学I:聖徳大学通信心理部 第1課題第1設題 設問1:査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのような意味を持つのか、説明しなさい。(1595文字) ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれて...
  • 2,200 販売中 2020/10/22
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