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主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。
- 主要な学習理論についてまとめ、対人援助においてどのように活用できるか具体的に述べなさい。 引用・参考文献 ① 社会福祉士養成講座編集委員会 編（2015）『保健医療サービス (新・社会福祉士養成講座) 第3版』中央法規
550 販売中 2023/04/24- 閲覧(378)
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アスコルビン酸の分析
- ● 目的 ＤＮＰ法を用い試料中のアスコルビン酸を定量する。 ● 準備物 1.器具 恒温漕、分光光度計、共栓試験管、ビーカー、メスピペット、安全ピペッター、ビューレット、ロート 2.試薬 5%メタリン酸、2%チオ尿素/5%メタリン酸、0.03%ＤＣＰ(ジクロロフェノールインドフェ...
- 550 販売中 2005/12/12
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Synthesis of α-Amino Ketones via Stevens Rearrangement 評価：優
- 990 販売中 2009/11/17
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1.溶液の部分モル体積 評価：優
- 990 販売中 2009/11/19
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囚人のジレンマ課題における対人行動
- 目的 囚人のジレンマ場面において、しっぺ返し方略を続けた場合と、４回中３回は裏切る裏切り中心方略を続けた場合により、相手の反応がどう異なるか、相手の得点がどう異なるか、自分の得点がどのように異なるかを検討する。 一般論の囚人のジレンマは、両者がそれぞれ「協力」「...
- 660 販売中 2009/12/21
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シクロヘキサノールの脱水
- シクロヘキサノールの脱水反応 1.緒言 シクロヘキサノールをリン酸を触媒として脱水反応を行う。ついで、生成物のシクロヘキセンを 蒸留し、生成する。 2.操作 ①シクロヘキサノール 20.01g、リン酸 5.0mL(85％)と沸石を 100mLのナスフラスコにいれ、二層が 混ざるように振り混...
- 550 販売中 2010/02/18
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シクロヘキサノンオキシムのベックマン転位とナイロンの合成 評価：優
- 有機化学実験第二 シクロヘキサノンオキシムの ベックマン転位とナイロンの合成 【Problem A】 以下の図1に反応機構を示す。 図1 シクロヘキサノンからのベックマン転位の反応機構 【Problem B】 以下の図2に反応機構を示す。 ナトリウム交換反応 成長反応 開始反応 図2 ε-カプロラ...
- 990 販売中 2010/05/13
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ガスクロマトグラフィー 試料の分離定性・定量
- (Ⅰ) 目的 ガスクロマトグラフィーによって、濃度未知の試料(気体と液体)の分離定性･定量を行い、得られた結果、クロマトグラム(面積)から与えられた試料を同定し、さらに濃度を求めガスクロマトグラフィーの原理と分析方法を習得する。 (Ⅱ) 材料と方法 [実験1] 気体の分離定量...
- 550 販売中 2010/11/08
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